2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

男孩 女孩 小 诗 BOYS GIRLS 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 1 JAPANESE FRESH STYLE 青春的心弦 2.1男生女生 11 U i n t a g e 思 1 什么是性别刻板印象？ 2 青春期男生女生的差异？ U i n t a g e 3 4 为什么要认识性别角色？ 怎样正确认识性别特征？ 5 男生女生如何优势互补？ 一 他和她 NO.1:找一找 哪一张照片更容易区分性别？ ①生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 是他？ 还是她？ 思维方式 甲形象思维能力强，善于分析。 乙逻辑思维能力强，善于综合。 性格特征 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。 乙性格温顺文雅，多愁善感。 兴趣爱好 甲喜欢芭比娃娃，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏。 你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？ 1.男生与女生的性别差异有哪些？ A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 他和她 ① 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 8 小军 小军最近发现自己身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须。为此他感觉非常苦恼。 你可以帮助小军吗？ 2、如何正确对待生理性别特征？①② 、 、 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的 生理变化，我们应平静而欣然地接受。 性别工厂 看完这位同学的毕业设计作品，大家能知道讲的什么样的故事，带给我们哪些反思？ 一 他和她 性别刻板印象 是人们对男性或女性角色特征的固有印象， 表明人们对性别角色的期望和看法。 性别偏见 女生要文静温柔； 女生应该多承担家务； 不能和女生讲道理； 驾驶技术差的是女司机； 女生的理科思维不太行； 女生容易情绪化； 男子汉流血流汗不流泪； 男生要多承担社会责任； 男生负责挣钱养家； 男生不可以忸扭捏捏； 男生怎么可以喜欢粉色？ 重物就应该男生来帮； 男生刻板印象 女生刻板印象 不要过于受性别刻板印象的影响 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.如何正确认识男女的生理性别特征？ （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受； （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 男护士 男幼师 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 11 ★3.为什么要认识性别角色？ ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 ②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 二 优势互补 天籁之音，来自男生女生的无伴奏合唱。 天籁之声来自男生和女生声线的完美配合。 这曲合唱中，你认为是男声好听，还是女声更好听？ 某中学每年都举行登山活动, 第一年, 校长在总结大会上感慨的 说到: “这次活动,我被同学们深深的感动了,特别是男同学。因为 我发现, 到了半山腰, 大多数女同学的书包都背在男同学身上, 我为 同学们之间的相互关爱而感动。 ” 探究三：正确对待男生女生性别优势 第二年登山活动结束后,校长又发表感慨:“这次活动,我又被同学们深深的感动了,因为我发现到了半山腰后,大多数女同学仍然坚持着自己背书包,我被同学们之间的相互体谅而感动”。 探究三：正确对待男生女生性别优势 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？ 探究三：正