内容正文:
六年级语文参考..答案
第一部分 积累运用(25 分)
1.看拼音,写词语。(10 分)
浑浊 疙瘩 咆哮 慷慨 毡帽 礼貌(礼帽) 荡漾 拍摄 沮丧 苔藓
2.(10 分)示例(不唯一): 斩钉截铁 别出心裁 天籁之音 惟妙惟
肖 自作自受(自由自在) 全神贯注
(1)全神贯注(2)天籁之音(3)别出心裁(4)惟妙惟肖
3.根据要求完成下列句子练习。(5分)
示例:(1)他听到钢琴声。
(2)老师对我们说,他教我们炒菜。
(3)难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?
(4)走之前,我必须得把他们的母亲送回家。
第二部分 文本记忆(17 分)
1.江清月近人 明月别枝惊鹊 同到牵牛织女家 茅檐长扫净无苔
2.视死忽如归 惟有他发扬起来,中国才有真进步 祖宗疆土 当以死守 未敢忘忧
国
3.一轮金黄的圆月 一望无际 项带银圈 尽力的刺去
4.若太山 汤汤乎若流水 知音
第三部分 阅读乐园(20 分)
(一)
1.捏;追;抛;伸;取
2.云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇
的影子撕成片片了。
3.示例:诗意美、画面美;给人一种温暖、热烈的印象。
4.示例:首尾呼应,显示了结构的完整,梦境的美好、明丽与昏沉的夜形成了鲜
明的对比,表达了作者对黑暗现实的愤慨,对美好事物的执着追求,对理想生活
的热烈憧憬,让人深思。
(二)
1.皮影戏的悠久历史 皮影制作 皮影戏表演
2.列数字 能更清晰直观地表现出皮影人物的种类、大小。(答案不唯一)
3.示例:放在开头;因为这句话是从总体上概括皮影戏的,后面都是从不同方面
来分写皮影戏,所以放在开头最合适。
4.示例:(1)保护皮影戏表演的老艺人;(2)加大皮影戏宣传力度。
第四部分 口语交际(6分) 略
第五部分 写作天地 (29 分) 略