内容正文:
九年级道德与法治·下册(人教版)
第三单元达标测试卷(二)
时间:50分钟满分:60分
题号
总分
得分
一、选择题(每小题2分,共26分)
1.当今时代,我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都是这个世界中的一员。为了更好地
适应时代发展,我们应积极融人世界,具体应做到
()
①从普通的小事做起,为世界进步贡献智慧②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人
素养③丰富知识储备,增强人文底蕴④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2.当今世界正处在大发展大变革时期,我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期,
培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的工匠精神,对于建设制造强国、实现中华民族
伟大复兴具有重要意义。培育和弘扬工匠精神,需要
(
)
①热爱自己的职业,全身心、富有激情地投入工作②脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研
③精益求精、不断创新④增强法治意识,提高社会治理法治化水平
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
3.某同学在微博中写道:“随着中考的临近,我心里越来越烦躁不安,彻夜难眠,我害怕考不
好,对不起父母和老师…”下列描述符合该同学状态的是
()
A.心理承受能力强,有一颗平常心
B.学习压力适度,有利于提高学习效率
C.学习压力过大,考试过度焦虑
D.考试压力大,学习动力足
2020年6月29日至30日,金华研学旅行系列活动在浙江金华举行,一批研学旅行基
地、营地给学校、家长和孩子提供了丰富的课外实践新选择。据此回答4一5题。
4.下列与研学旅行倡导的理念相符合的是
①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书②读万卷书,行万里路③授人以鱼,不如授人以渔
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.②④
B.①③
C.①④
D.②③
5.举行中小学研学活动
(
①可以引领学生在实践中学习,增强学以致用的能力②冲击了课堂教学,不利于提高学
习成绩③有利于提高学生的学习能力、实践能力④可以促进学生的全面发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.在“考试焦虑与对策”的主题班会上,班主任李老师进行了总结。下列观点中李老师不可能
用到的是
)
A.适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度
B.考试焦虑只会干扰我们的学习,不利于我们成长
C.要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试
D.考试焦虑是在面临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态
7.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少
年进步则国进步。”为此,某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会。以下同学的发言,你赞
同的是
()
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小,暂时不用承担社会责任
③“少年行”要立足于个人的实际情况④青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
8.“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式(见下图)。这一模式启示我们,确定职业生涯规
划时
(
)
Who are you?你是谁?
What do you want?你想干什么?
What can you do?你能干什么?
What can support you?环境支持或允许你干什么?
What can you be in the end?你最终的职业目标是什么?
①自身的兴趣、技能和价值观是唯一依据②主要选择那些最容易挣钱的职业
③结合自
己的能力经验,思考自己能做什么④既要确立理想目标,又要关注现实目标
A.①②
B.①③④
C.②③
D.③④
9.就业是民生之本,面对未来可能出现的“更难就业季”,我们应该
()
①做好职业准备,努力提升自身素质,积极迎接各种挑战②实施就业优先战略和积极的
就业政策③积极考虑自主创业和自谋职业,抓住机遇,勇立时代的潮头④落实促进创
业带动就业的方针
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.在历年的大学生就业招聘会上,一些大学生盲目追求在大城市和高薪行业就业,但结果往
往不尽如人意,要么因自身能力与招聘单位要求不匹配而落聘,要么工作一段时间后因不
适合从事的职业而举步维艰。这告诉我们
(
)
①所有劳动者都应具备自主创业的能力②学校应加强对学生进行职业规划培训③应
优先考虑在乡村和公益行业就业④就业要考虑自己的兴趣爱好和个性特长
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.2022年5月3日,第26届“中国青年五四奖章”评选结果揭晓。在这个名单里,闪耀着工
人、医生、志愿者、运动员等行业优秀青年的身影。这些青年用行动诠释了
①劳动是一切幸福的源泉②努力是实现人生价值的途径③追梦展现新时代青年的风
采④职业选择是走向成功的前提
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.扬州市“最美绣郎”朱军成飞