陕西省安康市汉滨区七校联考2022-2023学年高一上学期期末联考生物试题

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2023-02-15
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2022一2023学年度第一学期期末质量检测 高一生物试题 考生注意:本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考 试时间90分钟。请将答案填写在答题卡相应的位置,交卷时,只交答题卡。 第I卷(选择题共60分) 一、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个逃项中,只有一 个选项最符合题目要求) 1.下列关于生命系统的叙述,正确的是 A.大肠杆菌只有“细胞”这一个结构层次 B、同一区域的所有动物构成群落 C.高等植物没有“系统”这一结构层次 D.一个分子是一个系统,也属于生命系统的结构层次 2. 如图所示,最可能是哪一类生物或细胞的模式图 A.鸡卵细胞 鞭毛 B.草履虫 核糖体 拟核 C.硝化细菌 细胞壁 D.叶肉细胞 3.下列关于几类生物的特点的叙述,不正确的是 A. 原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质和核酸 B.黑藻和蓝细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等 C.衣藻与发菜都能进行光合作用,但衣藻含叶绿体,发菜细胞不含叶绿体 D. 哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核 4.如图为显微镜下看到的图像,下列有关叙述错误的是 T 图1 图2 图3 图4 A.图1所看到的图像,在装片中实际是b B.图2要变为图1图像需要向右下方移动装片 C.图3看到的图像为细胞质流动方向,其实际流动方向也是逆时针 D.图4图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞 5,下列有关细胞内的元素的叙述,正确的是 A.细胞中最基本的元素是O B.Mg元素是合成叶绿素的必备元素,这体现了大量元素的作用 C.细胞内C、H、O、N这四种元素的比例很高,其原因与组成细胞的各种离子有关 (人民救育)高一生物期末试题第1页(共8页)》 扫描全能王创建 D。C在细胞中含量很少,所以是微品元 , 。下列关于铃生物织中的箱类、的助和强白发实壁的叙述,正确的是 A用于检测还原糖的试剂不能直接用来检测蛋白质 , 检测花生种子中的片时时,用盐酸可洗去浮么 翅 C. 使用双缩眼试剂检测蛋自质时,寄将A液和B液等量混合后使用 西瓜计中含有丰箱的前荷精和果精,是鉴定还原精的理知材料 ·人体感染新冠病赉后会出现发热、咳嗽等症状。如图是新冠病毒的结构示意图,其中 ①所表示的化合物是 A.磷脂 mmm 冷洛音翻 ,烈做 B.多糖 ① C.RNA D.蛋白质 8.正常人体皮肤,毛发等处含有黑色素,黑色紫的合成需要含铜的酶一 酪氨酸羟化酶。 当人体缺乏C时,酪氨酸羟化酶合成被少,就会引起黑色紧生成障碍而发病。下列相关叙 述正确的是 A.由此说明Cu2对调节细胞的酸碱平衡有重要作用 B.由此说明Cu2+是构成细胞某些化合物的成分 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在 D,由此说明C+是维持人体正常生命活动所必需的大量元素 9、脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是 A。食物中的脂肪被消化吸收后,可以在皮下结缔组织等处储存起来 B、脂肪是脂质的一种,脂质存在于所有细胞中 C.维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 D、磷脂既是构成细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输 10.等质量的脂肪比糖类含能量多,但一般情况下脂肪却不是生物体利用的主要能源物 质。下列有关说法正确的是 A.糖类和脂质因由C、H、O组成统称碳水化合物 B.组成淀粉、纤维素、磷脂的元素都属于大量元素 C.相同质量的脂肪储存能量更多是因为脂肪的氢含量远远少于糖类 D.所有糖类都是生物体的主要能源物质 … 11.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符的是 A.胃蛋白酶—催化 B.抗体—免疫 C.肌肉蛋白—调节 D.血红蛋白一运输 12.关于组成人体蛋白质的氨基酸分子的结构,下列说法正确 ① ③ 的是 .结构④中含有的氨基或者羧基都要参与脱水缩合 B.脱水缩合过程中形成的水中的H来自于②和③ COOH C. n个氨基酸形成的一条多肽链含有n一】个肽键 ④ D.构成蛋白质的氨基酸有无数种 R (人民教有)高一生物期末试题 第2页(共8页) 扫描全能王创建 13.下列选项中不能用图示来表示的是 A.①表示固醇,②~④可以分别表示脂质、磷脂、性激素 B.①表示核糖核苷酸,②~④可以分别表示含氨碱基、核 糖、磷酸 C.①表示糖类,②~④可以分别表示单糖、二糖、多糖 D.①表示生物类型,②一④可以分别表示病毒、原核生物、真核生物 14、作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活 动中有多种功能。图示模型表示细胞甲分泌的激素 内分泌细胞甲 靶细胞乙 作用于细胞乙,此过程主要表明了细胞膜的功能是 A.将细胞与外界环境分开 B.进行细胞间的信息交流 C.控制物质进出细胞 血管 D.进行细胞间的物质运输 15,“结构与功能相适应”是生物学的基本观

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