专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列】2023春五年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案见P18 不破楼兰终不还”表达了战士们誓死保卫祖国的豪情壮志：“遗 专项⑧ 课文内容与积累运用 民泪尽胡尘里， ”抒发的是诗人希望统治者收复失地、渴望祖国早 日统一的爱国之情。（4分》 满分：100分 得分： 等级： 7.《朱子语类》中的 ”告诉我们因为人有羞耻心，所 以有的事情就不会去做；《左传》中的 一、背诵填空。（每空1分，共12分） 告诉我们不义之事做多了，一定会自受其害。(4分) 1.慈母手中线， 8.习近平总书记曾在发表重要讲话时引用“君子喻于 坦荡荡”“人 2. 夜静春山空。 而无信，不知其可也”等古语，指出像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不 3.草满池塘水满陂 褪色的时代价值。(2分) 4.故人西辞黄鹤楼 9.《自相矛盾》一文中，面对他人“以子之矛陷子之盾，何如？”的提问时，楚人的反应是“ 5.乡村四月闲人少 ”;文中揭示楚人说话前后矛盾的句子是“夫不可陷之盾与无不陷之矛 6.昼出耘田夜绩麻 ”。(用原文语句回答)(2分) 7.敲成玉磬穿林响 封线 10.生活中不乏巧妙的语言，面对孔君平指着杨梅说“此是君家果”的玩笑话，杨氏之子是这样回 8. 孤城遥望玉门关。 答的： 内 文中也不乏风趣的语言，《手指》一文中，丰子恺通过 勿 9.三万里河东入海 幽默风趣的语言描写了五根手指的不同作用，告诉我们“ 答 10.楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚， ”的道理。（1+2，共3分) 11.梁国杨氏子九岁 孔君平诣其父，父不在 11.《田忌赛马》中，孙膑让田忌用等马对齐威王的上等马，用 等马对齐威王的中 等马，用中等马对齐威王的下等马，他这样安排是因为 二、理解填空。(62分) 。（1+1+2,共4分)》 1.《鸟鸣涧》的作者是 诗中以动写静的两句是： 12.《青山处处埋忠骨》中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是 时鸣春涧中。(2分) 我知道历史上 2.王之涣的《凉州词》中，表达边疆将土们久久不得还乡的哀怨之情的诗句是： 像毛岸英这样的仁人志士还有 (至少写两个)等。(3+2，共5分)》 。(2分) 13.刻画人物的方法有很多。《摔跤》中，作者在人物刻画上主要运用了 描写， 3.《闻官军收河南河北》中，“白日放歌须纵酒， ”表达了诗人 表现了小嘎子 的特点：《刷子李》这篇课文通过写曹小三对刷子李由 的心情，从中可以体会到诗人的 之情。(3分) 到 再到 的心理变化，侧面反映出刷子李 4.我国幅员辽阔，大江南北各有特色。你看，“ ,一片孤城万仞山”描 的特点。(6分) 绘了边塞地区壮阔、苍凉的景色；“ ,子规声里雨如烟”则展现出江 14.“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲， 南初夏色彩明丽的画面。（2分) 崭新的白床单居然被抓破了。”其中的“病人”指的是 句中通过对 5.古诗中的儿童是那样的天真可爱。“童孙未解供耕织 ”写出了孩 他 的描写，表现了他 (1+1+2,共4分) 童学习种瓜时的有趣场景：“牧童归去横牛背 ”写出了牧童的无 15.《跳水》一文是按照事情发展的顺序写的，故事的起因是 忧无虑、悠闲自在； 彩丝穿取当银钲”写出了儿童玩冰时的调皮 :经过是 :结果 与活泼。(3分) 是」 这个故事中船长选择 6.读诗品诗，体会情感。“谁言寸草心 ”寄托着孩子对慈母发自肺腑 用逼孩子跳水的方式来救孩子，是因为 的感激之情：“孤帆远影碧空尽 ”饱含着诗人对好友的不舍之情； (1+1+1+3,共6分) 考点梳理时习卷语文 69五年级下册R叮 考点梳理时习卷语文 70 五年级下册则 16.学完综合性学习单元，我知道汉字字体的演变过程是“甲骨文→ →小篆 6.〔郑州市]下列说法有误的一项是()(2分) →楷书”；还知道最早发现甲骨文价值的人是清代的 。我还 A.结合影视作品，我知道古典名著中的“墨客”指诗人、作家等风雅的文人。 从歇后语“四月的冰河 ”和“外甥打灯笼 ”中， B.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，第一批甲骨文在河南安阳被发现 感受到了谐音的有趣。(5分) C.古代长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连 17.在本册课本中，我们认识了一些性格迥异的人物，如《草船借箭》中 起来就串成了一个长篇故事 的诸葛亮，《猴王出世》中 的美猴王，《景阳冈》中 D.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容颜真卿的草书筋肉丰满，浑厚有力。 的武松：我们还欣赏了一些独特的风光，如被称为 ”的荷兰， 7.下列对句子的理解有误的一项是()(2分) 世界上最大的金字塔— 金字塔。(5分) A.“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”从这句话中可以体会 到作者萧红童年时在祖父的园子里生活得无拘无束、自由快乐。