内容正文:
答案见P7
(6)下列说法有误的一项是()(2分)
期中综合检测卷
A.研究报告由问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四部分组成。
B.“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称”描写的是孙
悟空。
满分:100分+卷面分5分得分:
等级:
C.我国汉字字体的演变顺序是:甲骨文→金文→小篆→楷书→隶书。
一、积累与运用。(40分)
D.《月是故乡明》一课抒发了作者浓浓的思乡之情。
1.根据语境,看拼音,写汉字。(每字0.5分,共8分)
3.按要求完成句子练习。(8分)
接到这一teshū(
)的救援任务,工作人员第一时间bēnfù(
)现场。调度
(1)〔郑州市〕八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
人员、bùzhi()任务、shi xing(
)手术、weiwèn()家属,整个救援工作
(体会句子表达的特点,再从下列词语中选择一个写一写)(2分)
甜
挤冷
有序进行,把sǔnshi(
)降到了最低。这真叫人sùran qi jing(
2.将正确答案的序号填在括号里。(12分)》
(2)奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假了记得回来看看奶奶啊!”
(1)下列加点字读音全部正确的一项是(
)(2分)
(从下面的情景中选择一个,照样子,用神态、动作、语言等来表现人物的内心)(2分)
A.供品(gòng)
澄澈(deng)
恐吓(he)
拟写(ni)
比赛落选
焦急地等人
被评为“优秀班干部”
内
B.擒拿(qin)
华侨(qiao)】
匪徒(fi)
镌刻(juan)
勿
C.徘徊(hui)
金钗(chai)
妒忌()
停泊(bó)
答
D.景阳冈(gang)
眷恋(juàn)
绰起(chuo)
手绢(juàn)
(3)〔秦皇岛市)童年是一幅美丽的画,画里有我们的五彩缤纷;童年是一块美味的巧克力,里面有
(2)下列加点字词解释有误的一项是()(2分)
我们儿时的甜蜜;童年是
A.昼出耘田夜绩麻(犁地)
B.草满池塘水满陂(池岸)
童年是
(照样子,补充句子)(4分)】
C.青春作伴好还乡(春天)》
D.三万里河东入海(形容很长)
4.根据所学知识填空。(每空1分,共12分)
(3)〔合肥市〕下列古今说法对应错误的一项是(
)(2分)
(1)【读诗体验乐趣】“童孙未解供耕织,
”让我看到了乡村儿童的天真可
A.榜文一告示客官一顾客
B.纸鸢——风筝货郎——商贩
爱;“
,彩丝穿取当银钲”让我体会到了儿童取冰穿丝时的欣喜和小心:
C.郎中一医生伙计一服务员
D.客舍—卧室印信—书信
“牧童归去横牛背,
”让我感受到了牧童的悠闲自在。
(4)下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(2分)
(2)【品诗感受深情】从“遗民泪尽胡尘里,
”中,我体会到了陆游的爱国之
A.我们要铭记那些在抗美援朝战争中马革裹尸的英雄们,珍惜今天的幸福生活。
情;从“
唯见长江天际流”中,我感受到了李白对友人的惜别之情:从
B.尽管敌人神机妙算,还是被我军指战员识破了伪装。
“谁言寸草心,
”中,我懂得了孟郊对母亲的感激之情。
C.爷爷生日那天,我们兄妹几个序齿排班给爷爷祝寿。
(3)【学文了解人物】在课内学习中,
的诸葛亮和
的贾宝玉给我留下了深刻印象。在课外阅读中,我还了解了
D.听了袁隆平爷爷献身科学的感人事迹,我情不自禁地流下了眼泪。
(填人物)和
伤
(填人物)
(5)下列歇后语运用不恰当的一项是()(2分)
二、阅读与鉴赏。(22分)
A.近年来,我国在空间技术领域捷报频传,这些科技成果被世界瞩目,真是“飞机上挂暖
(一)阅读古诗,完成练习。(10分)
瓶一高水平(瓶)”。
从军行
凉州词
B.这个老赖就是在“半空中挂口袋一装疯(风)”,不想承担后果,早晚要进牢狱。
[唐]王昌龄
[唐]王之涣
C.咱们可是“咸菜烧豆腐一有言(盐)在先”,谁输了都不能生气。
),孤城遥望玉门关。
黄河远上白云间,(
D.“你们这是‘十文钱掉了一文一久闻(九文)’了。”听到别人的夸赞,丁俊摆手道。
黄沙百战穿金甲,(
)。
),春风不度玉门关。
考点梳理时习卷语文29五年级下册叮
考点梳理时习卷语文30
五年级下册RJ
1.把古诗补充完整。(4分)
1.短文写了一件什么事?请你用简练的语言写下来。(2分)
2.这两首诗中都出现了地名“
”,除此之外,还有“山、孤城、云”等景物,从中我们
可以体会到
(3分)》
3.读这两首诗中画横线的句子,分析所表达感情的不同。(3分)
2.语文要素第②段中画横线的句子主要对杨平的
进行了描写,细致地描写了
的画面,这样表达的好处是
。(1+2+2,共5分)》
(二)课外阅读。(12分)
3.读第⑨段中画横线的句子,说说你对“很轻”“可实际挺沉重的”的理解