考点梳理手册(全书)-【王朝霞系列】2023春五年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

小编 我们以表格的形式对每一单元汉字、词语、句子、课文内容与积累运用四 心语 大考点进行了梳理总结，诚挚希望各位同学能够借助该表进行温习，并在温习 过程中有新体会、新发现、新收获，从而巩固基础，提升能力。在本书每一单元 “‘梳理式'诊断卷”中出错的考点，可以用记号笔在《考点梳理手册》中进行标 记，明确自己的薄弱点，针对这些薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能高效学习得高分。 第一单元 考点梳理 汉字 幼稚(zhi) 涟漪(yT) 篝火(gou) 萌动(meng) 烟波浩渺(miǎo) 啃食(kěn) 蚌壳(bang) 瑞士(rui) 眷恋(juan) 无边无垠(yin) 会 倭瓜(wo) 蓬菜(Ii) ,点缀(zhui) 撩动(Iiáo) 巍峨雄奇（é） 认 字 腮红(sai) 虬枝(qi) 手绢(juan) 华侨(qido) 碧波万顷(qing) 玷污(diàn) 郑重(zheng) 秉性(bing) 毛嘟嘟(di) 澄澈(cheng che) 旖旎(yini) 码头(mǎ) 凉飕飕(sou)徘徊(pai huai) 多 gòng(口供)（供认） yan(燕山) 音 供 燕 gong(提供)（供给） yàn(海燕)（燕窝） 会 白昼 耕耘 桑树 破晓 蝴蝶 蚂蚱 闲连 樱花拔草榆树 字 瞎话 铲平 锄头 割舍尾巴承担 拴住 瓢虫嗡嗡 拔（挺拔）（拔河） 榆（榆树）（榆钱） 侨（华侨）（侨胞） 形 拨(，点拨)（拨拔动） 愉（愉快）（愉悦） 桥（石桥）（拱桥） 近 字 澈（清澈）（澄澈） 绢（手绢） 瓢（水瓢）（瓢泼大雨） 撤（撤退）（撤换） 捐（捐赠）（捐款） 飘（飘摇）（迎风飘扬） 昼出耘田夜绩麻 耘田：在田间除草。 绩麻：把麻搓成线。 童孙未解供耕织 解：理解，懂得。 供：从事。 也傍桑阴学种瓜 傍：靠近。 阴：树荫。 字 稚子：幼小的孩子。 金盆：一般指铜盆。 义 稚子金盆脱晓冰 忽作玻璃碎地声 玻璃：古代常指一种玉石。 草满池塘水满陂 陂：池岸。 短笛无腔信口吹 腔：曲调。 信口：随口。 考点梳理时习卷 语文 五年级下册RJ 考点梳理手册 考点梳理 词语 词语 蝴蝶 蜻蜓蚂蚱 樱桃榆树瞎闹锄头 听写 承认随意 圆滚滚明晃晃 ABB式 胖乎乎 圆滚滚 明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠 凉飕飕 词语 仑 烟波浩渺 风光旖旎碧波万顷 相映成趣 离乡背井 巍峨雄奇 字 美妙绝伦 良辰美景乐此不疲 顶天立地恍然大悟 不厌其烦 词 语 无边无垠 能书善画颇负盛名 风欺雪压 低头折节 不可胜数 考点梳理 句子 1.热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 (1)这句话围绕“热”这个关键词，先点明八月天很热，再通过描述鸡、狗、蝉的不同 表现突出“热”这一特点。 (2)想象句中描写的情景，并照样子围绕关键词写句子。 冷：冬天，天多冷。老人冷得只想躲进被窝，年轻人冷得缩着脖子，就连平 重 点 日里活力四射的小孩，也冷得不愿意出门玩耍了。 句 2.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小 式 渔船仍然是那么亲切，那么难忘… (1)这句话用绍兴的乌篷船来衬托姑爹的小渔船，表达了对姑爹的小渔船强烈的 感情。 (2)照样子，运用衬托的手法写句子。 我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷的鸽子，却没见过百灵这样有灵性的鸟。 考点梳理 课文内容与积累运用 语文 要素 体会课文表达的思想感情。 从直接抒发感情的语句中体会 交 从对人、事、景、物的描写中体会 流 体会课文表达的 思想感情的方法 把自己想象成文中的主人公，设身处地 台 体会 有感情地朗读课文，加深体会 考点梳理时习卷语文 2 五年级下册RJ 语文五年级下册RJ 续表 四时田园杂兴（其三十一） 稚子弄冰 村晚 [宋]范成大 [宋]杨万里 [宋]雷震 课 昼出耘田夜绩麻， 稚子金盆脱晓冰， 草满池塘水满陂， 背 村庄儿女各当家。 彩丝穿取当银钲。 山衔落日浸寒漪。 童孙未解供耕织， 敲成玉磬穿林响， 牧童归去横牛背， 也傍桑阴学种瓜。 忽作玻璃碎地声。 短笛无腔信口吹。 1.《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是宋代诗人范成大，古诗展现了农家夏忙时 大人们忙着除草、搓麻线，孩子们在桑树下学着大人的样子种瓜的情景，表现了 儿童天真可爱的特点，流露出诗人的赞扬之意。 2.《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里，全诗写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得 其乐的场景，表达出作者对孩子的喜爱之情。 3.《村晚》的作者是宋代诗人雷震，古诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归 课 图，生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。 文 4.《祖父的园子》以儿童的视角描写了祖父园子里的动植物，并用第一人称讲述了 解 “我”和祖父在园子里栽花、拔草、下种、溜土、铲地、