江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期学情检测语文试卷

2022~2023学年度第一学期学情检测 八年级语文 一、 积累与运用(31分) 班级举行“我们的互联网时代”综合性学习活动,你和小沐积极参与。 1.小沐以“诗词表现手法”为关键词进行网络搜索,并设计成表格,请你帮他补全表格 内容。(10分) 诗词表现手法分类 表现手法 诗词名句 出处 情景交融 采菊东篱下,·① ②▲《饮酒》 运用对比 ® 似曾相识燕归来。 晏殊《浣溪沙》 奇特想象 ④ 星河欲转千帆舞。 李清照《渔家傲》 借古讽今 东风不与周郎便,⑤▲ 杜牧《⑥▲》 视听结合 角声满天秋色里,⑦,· 李贺《雁门太守行》 直抒胸臆 几时收?⑧ 。 朱敦儒《相见欢》 借用典故 ⑨ ⑩ 李贺《雁门太守行》 2.同学们分享了在网络上浏览到的一则材料,请你完成相关任务。(11分) ①“醉眠秋共被,携手日同行。”唐天宝三年(744),33岁的杜甫与44岁的李白初 次相遇于东都洛阳。②他们遍游山水古迹,他们畅谈诗酒人生,他们相约、相伴、相行。 ③虽然李白早已名满天下,·虽然杜甫刚刚崭露头角,虽然他们整整相差了11岁,却因着 “宿命”相识、相知、相惜,结下了一生最为珍贵的友谊.④李白狂歌放酒、恣意xo(▲) 洒,他高昂着头,看到的是蓝天的浩渺,雄鹰的搏击,因而心胸开阔,歌声豪放:杜甫辗 转漂泊、u1(▲)唐消沉,他低垂着头,看到的是小径的崎岖,沟壑的幽深,因而忧心 冲忡,歌声凄苦。⑤“李杜文章在,光焰万丈长。”李白是“诗仙”,杜甫是“诗圣”。 “仙”出世,一生都在作浪漫的想象飞行:“圣”入世,一生都在现实的荆棘与泥泞中跋 涉。⑥“李诗秀于神,杜诗美在骨。”两人都以超凡的诗才,映衬(▲)着唐代诗坛“高 不可及”的瑰丽天空:都以博大的胸襟,传承了“文人相重”的一段千古佳话。 (1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。(3分) ①xia0(▲)洒 ②ui.(▲)唐 ③映衬(▲·) (2)把下面的句子放入语段,最恰当的位置是(▲)(4分) “太白不能为子美之沉郁,子美不能为太白之飘逸。” A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间 八年级语文第1页(共6页) ()下列对语段中句子理解不正确的-项是(▲)(4分) A.①句中“杜甫”与“李白”是主语中心语,“相遇”是谓语中心语。 B.③句与文段内容没有关系,可以删去。 C.⑥句“传承”用词不当,应改为“谱写”。 D.这段文字着重讲述了李白杜甫二·人深厚的友谊而又各具迥异的特点。 3.利用互联网探究问题是一种创新学习方式。围绕这个话题,请你完成下列题目。(10分) (1)小沐想搜索近三年中国新冠疫情数据,在电脑正常打开的情况下,具体操作步骤是(2分) ①▲→打开搜索引擎→输入关键词:②△.→筛选并下载信息 (2)小沐在网络上搜索到这样一则消息,请你探究。(8分) 材料一:中新网北京12月12日电近三年来,我国有效处置了百余起聚集性疫情, 有效应对了五波全球疫情的冲击。近三年的抗疫,极大程度保障了全体人民的生命安全。 材料二: 近三年全球疫情死亡人数统计表 国家 美国 法国 德国 日本 英国 中国 人数 1,084,236160,558158,851 51,298 213,508 16,132 注:依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据, 截至北京时间12月9日18:20。 ①概括材料一这则新闻的主要内容。(3分) ②阅读材料二,请用简洁的语言概括探究表格数据得到的结论。(3分) ▲ ▲ ③小沐认为,仅仅从疫情死亡绝对人数考虑还不足以说明问题的本质,还应考虑相对人数, 即表格应再增加一行。你认为应是增加哪方面的数据?(2分) 二、阅读与理解(59分) 学校举行“传承经典·走进古诗文”专题活动,你和小沐积极参与。(18分) 【材料一】 送李副使赴碛西官军岑参 火山六月应更热,赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城”,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送军万里西击胡。功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 【注释】①碛(q)西:安西都护府。②赤亭:地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。 ③祁连城:地名,在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆():酒家。 【材料二】 得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之 谓大丈夫。 (节选自《富贵不能淫》) 【材料三】 孟轲,邹人也。受业子思“之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。 适梁梁惠王不果所言则见以为迁远而阔于事情”。当是之时,秦用商君,富国强兵; 八年级语文第2页(共6页) 楚、魏用吴起,战胜弱敌:齐威王、宣王用孙子、田忌之徒;而诸侯东面朝齐。天下方各 于合纵、连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而与 万章之徒,序《诗》·《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。 (节选自《史记·孟子荀卿列传》) 【注释】①子思: