内容正文:
答案见P9
(1)填空。(2分)
期中综合检测卷
来到小丽的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔
砚。
(2)用修改符号修改病句。(共两处)(2分)
满分:100分+卷面分5分得分:
等级:
一、积累与运用。(41分)
在大家的清求下,小丽现场为大家书写了书法作品一幅。
1.看拼音,写词语。(8分)
(3)把句子补充完整。(3分)
ǒu'ěr
fang fu
pi juan
su
xing
到了才艺表演时间,我们都争相展示了自己的才艺:有的
有的
,还有的
(4)照样子,补充句子。(2分)
Ilièguò
zhi hui
mòsheng
bǎocún
我跺着脚,生气地说:“你真是急死我了!”
我们
:“这次的生日聚会真是太有意思了!”
弥封线
7.根据所学知识填空。(15分)
内
2.用“√”画出句中加,点多音字的正确读音。(3分》
(1)花朵世界奇妙无穷。荷花已经开了不少了,“有的还是
,看起来
(1)这篇散(sǎnsàn)文写的是作者出门散(sansan)步的情景。
答
饱胀得马上要
”。凌晨四点,“牵牛花吹起了
”
(2)看到雄伟的紫禁(jinjin)城,我情不自禁(jinjin)地发出了赞叹。
晚上九,点左右,昙花“
”。(4分)
(3)平时要注意多积累(IěiIèi),这样写作文时才不会感觉那么累(Iěièi)。
(2)诗歌文化博大精深。诗能绘景,《惠崇春江晚景》中的
3.下列加,点字的读音完全正确的一项是(
)(2分)
”让我感受到了江南早春的生机勃勃;诗能传情,《九月九
A.纤细(xian)
砌成(qiè)
旗杆(gan)
希冀(yi)
日忆山东兄弟》中的“
”让我体会到
B.拱桥(gong)
懦弱(nuò)
分配(pèi)
忙碌(ù)
了诗人浓浓的思乡之情。(4分)
C.鸡爪(zhuǎ)
斑,点(ban)
投掷(zhi)
逆行(ni)
(3)课文内容丰富多彩。从文中我认识了
的燕子;
4.填入下列句中的词语,最恰当的一项是(
)(2分)
领略了赵州桥的
;欣赏了《
他得知自己比赛得了第一名,心情格外
这幅名扬中外的画;知道了蜜蜂能辨认方向,靠的不是超常的记忆力,而是
A.舒畅
B.舒展
C.舒心
;还从《陶罐和铁罐》一文中,明白了这样的道
5.〔泰州市)下列句中加,点成语使用不恰当的一项是(
)(2分)
理:
A.这幅画已经很完美了,你就不要再画蛇添足了。
(7分)
B.你一会儿说作业丢了,一会儿说作业被弟弟撕了,这不是自相矛盾吗?
二、阅读与鉴赏。(25分)
C随堂测试结束,小明有好几道题不会,他杞人忧天地担心自己考不好。
(一)课内阅读。(12分)
6.〔广州市·新情境]根据情境,完成练习。(9分)
守株待兔
明天就是小丽的生日,她邀请我们一起参加她的生日聚会,同时提出要我
宋人有耕者。田中有株。免走触株,
因释其耒而守株,
们认真完成以下闯关任务。同学们,让我们一起来闯关吧!
0
免不可复得,而身为宋国笑。
考点梳理时习卷语文33」三年级下册町
考点梳理时习卷语文34三年级下册町
1.请把文言文补充完整。(2分)
2.文中加,点的“左右”能否删去?为什么?(3分)
2.写出下列加点字的意思。(2分)
(1)免走触株
(2)因释其耒而守株
3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分)
3.第3自然段围绕“家乡石桥的名称美极了”写了哪些方面的内容?简要概括,完
A.因释其/未而/守株B.因/释其耒/而守株C.因释/其耒/而守株
成下面的思维导图。(4分)
4.理解文中画“”的句子,说说农夫被宋国人笑话的原因。(3分)
不同形状
名称充满情趣
震龙桥、娘娘桥
5.文素《守株待免》这则寓言告诉了我们一个什么道理?(3分)
如意桥
4.语文要累读第4自然段,借助关键句概括段落大意。(2分)
(二)〔武汉市〕课外阅读。(13分)
5.这篇文章通过描写家乡的石桥,表达了作者对家乡石桥的
家乡的桥
之情。(2分)
我的家乡在江南,那里有许多石桥,我非常喜欢家乡的石桥。
三、表达与交流。(34分)
家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥,一块2米左右的长石板搁两端,
1.综合性学习。(9分)
把两户人家连起来:最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个
传统节日真有趣!请你观察右边的图片,完成各题。
很大很大的圆月,两侧的桥头各有几十级石阶,形成个大“八”字,一对对石狮子立在
(1)图①是一种传统饰品
;图②是我国的传统
桥栏的石柱上,威武极了。
美食
,我们一般会在过
节时
①
②
家乡石桥的名称也美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥…
吃它。(3分)
大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据桥的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,跟
(2)我还知道很多传统节日的风俗习惯,如:
节的习俗有