考点梳理手册(全书)-【王朝霞系列】2023春三年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

我们以表格的形式对每一单元汉字，词语，句子，课文内容与积累运用四编 大考点进行了梳理总结，诚挚希望各位同学能够借助该表进行温习，并在温习 心语 过程中有新体会，新发现、新收获，从而巩固基础，提升能力。在本书每一单元 “‘梳理式’诊断卷”中出错的考点，可以用记号笔在《考点梳理手册》中进行标 记，明确自己的薄弱点，针对这些薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能高效学习得高分。 第一单元 考点梳理。汉字 鸳鸯( yāng ）崇敬( chóng )海豚( tún )羽翼( yì )纤弱( xiān ) 平凡( fán )款待( kuǎn )斑点( bān )距离( jù )膜翅( mó ) 大约( yuē ）益处( yì )目录( lù ）丝绸( chóu )荡漾( yàng ) 会│黑灯瞎火( xiā )翩翩起舞( piān )闲散( xián sǎn )伶俐(lingi) 辨(辨认)(明辨是非）班(班级)(班长）{篷(帐篷)(斗篷） 考点梳理时习卷语文_1、三年级下册RJ 考点梳理手册 续表 迟日江山丽 迟日：春日。 泥融飞燕子 泥融：这里指泥土变湿软。 字 义 蒌蒿满地芦芽短 芦芽：芦苇的嫩芽。 绿阴不减来时路 阴：树荫。 小溪泛尽却山行 小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。 却：再，又。 4考点梳理 词语 词 乌黑 活泼 春日 轻风吹拂 洒落赶集 聚拢形成 加入 语听 春光 湖面 偶尔， 闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛随风飘动 舞蹈停止 儿化 词 花瓣儿 花骨朵儿那儿好一会儿 轻声 莲蓬 词 衣裳尾巴苍蝇蚂蚱小燕子 漂亮 荡漾：多用于形容水波等微微起伏波动，如“湖水荡漾、水波荡漾”。 飘荡：多用于形容在空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡”。 词 语 轻巧：多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，如“精致轻巧”。 轻快：多用于形容不费劲或轻松愉快，如“脚步轻快、轻快的曲子”。 析 灵巧：形容灵活而巧妙，如“心思灵巧、手很灵巧”。 灵敏：多用于形容能对极其微弱的刺激迅速反应，如“嗅觉灵敏”。 词 雪白的衣裳 剪刀似的尾巴烂漫无比的春天旷亮无比的天空 语 鸟黑的羽毛嫩黄色的莲蓬波光粼粼的湖面光彩夺目的图画 配 嫩蓝的春天 碧绿的大圆盘轻快有力的翅膀 伶俐可爱的小燕子 4考点梳理 句子 一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了 重 那样可爱的活泼的小燕子。 点 1.这句话是从颜色、形状等方面入手，写出了小燕子的外形特点。 2.照样子，写一种小动物的外形特点。 式 两只长长的耳朵，一双圆溜溜的眼睛，加上绒球似的尾巴，凑成了那 样可爱的乖巧的小免子。 考点梳理时习卷语文 2 三年级下册RJ 语文三年级下册RJ 考点梳理 课文内容与积累运用 语文 1.试着一边读一边想象画面。 要素 2.体会优美生动的语句。 将事物描绘得很有画面感的语句 交 关注优美生动 运用生动贴切的词语（如，富有动感的词语、描 平台 的语句 写事物色彩或形状的词语、拟声词等)把画面写 活的语句 巧用比喻、拟人等修辞手法的语句 1.古诗。 绝句 惠崇春江晚景 三衢道中 [唐]杜甫 [宋]苏轼 [宋]曾几 课 迟日江山丽， 竹外桃花三两枝， 梅子黄时日日晴， 背诵 春风花草香。 春江水暖鸭先知。 小溪泛尽却山行。 泥融飞燕子， 蒌蒿满地芦芽短， 绿阴不减来时路， 沙暖睡鸳鸯。 正是河豚欲上时。 添得黄鹂四五声。 2.《燕子》第1~3自然段。 3.《荷花》第2~4自然段。 1.《绝句》是唐代诗人杜甫所作，诗中用“迟日、江山、春风、花草、燕子、 鸳鸯”等词语，描绘了一幅明丽和谐的春日美景图，表达了诗人对春 天的喜爱之情。 课 2.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，作者是宋代诗人苏轼，诗中作者通过 文 对“竹子翠绿、桃花初放、江水变暖、鸭子嬉戏、萎蒿满地、芦芽短嫩” 解 等景象的传神描绘，逼真地再现了江南早春的景色。 3.《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，诗中描绘了梅子成熟时，诗人游 览三衢山时天气晴朗、绿树成荫、黄鹂啼鸣的画面，展现了浙西山区 明媚清丽的风光，体现了诗人游玩途中轻松愉快的心情。 考点梳理时习卷语文3 三年级下册RJ 考点梳理手册 续表 4.《燕子》一文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、 休憩的姿态，将活泼可爱的燕子描绘得栩棚如生，有很强的画面感， 字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。 课文每个自然段都是一幅生动有趣的图画： 第1自然段：燕子外形图 第3、4自然段：燕子飞行图 文理解 第2自然段：春光燕子图 第5自然段：燕子休息图 5.《荷花》以优美生动的语言描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及 作者欣赏荷花时的美好感受，表达了对荷花的喜爱之情。 6.《昆虫备忘录》中，作者生动形象地描写了昆虫的复