内容正文:
答案见P23
,冷露无声湿桂花”呈现了寂寥冷清的中秋月夜图:
期末冲刺夺分卷(二)
枝红杏出墙来”勾勒出生机盎然的春光图。
(2)诗言志。于谦借
,要留清白在人间”表明自己持身清白的心
性;郑燮借“
任尔东西南北风”抒发自己铁骨铮铮的人格:李贺
满分:100分+卷面分5分得分:
等级:
借“何当金络脑
表达自己建功立业、保家卫国的雄心壮志。
一、观察与书写。(5分)
(3)诗传情。“劝君更尽一杯酒
”道不尽王维与元二的离别情;小学
觀察
1.这是“楷书四大家”之一赵孟顷的书法作品,请你用楷书把
即将毕业,我将
”送给同学,表达
他的格言正确、工整地书写在下面的横线上。(1分)
我们的依依惜别之情
古天
3.中华智慧包罗万象。(每空1分,共7分)》
尽下
2.通过欣赏赵孟换的书法作品,以下说法错误的是()(2分)
(1)《学弈》中“使弈秋诲二人弈,其一人
”教
海
文事
A.整体稳健大方
B.结构严谨端庄
我们学会了专注;作家叶永烈用“真理诞生于一百个问号之后”这一观点告诉我们:许多偶
C.字体修长,笔力矫健
D.运笔自然,点画圆润多姿
然的机遇只会给那些
3.“楷书四大家”除了赵孟之外,我还知道其他的三位分别是:欧阳询
和
的人。
(2)“
,事非经过不知难”启示我们平时要勤学好问,等到真正用知
。(2分)
封线
识的时候,才不会手忙脚乱。“良药苦口利于病,
”告诉我们别
二、积累与运用。(33分)
内
人对自己的劝诫,能使我们反思自己,保持良好品格
1.中华文字博大精深。(17分)
勿
(3)“苟利于民,
:苟周于事
”提醒我们只要对人民有
答
(1)〔新情境)读语段,完成练习。(13分)
好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。
2022年6月5日10时44分,“神舟十四号”载人飞船顺利发射。这一刻wǔhúsihi
)的中国人都为祖国在航天ingyù()取得的伟大成就又一次fèi teng
三、阅读与鉴赏。(28分)
)了。古时候,人们用神话tuō()对宇宙的美好幻想。如今,一代又一代
(一)快乐读书吧。(7分)》
的航天人通过不jiànduàn()的努力,赴九天,探苍穹,用行动书写“中国式làng
1.六年的时光,我们与书相伴。你最喜欢的一本书是《
》,书中令你印象
man(
)”,取得了bùkěsiyi(
)的成就。
深刻的人物是
。结合你的阅读体验,试着对人物作简要分析:
①结合语境,把汉字工整、规范地写在相应的括号内。(9分)
②根据语境续写句子。(4分)
(1+1+2,共4分
我国航天事业的进步正是源自我们的“中国精神”。“中国精神”在哪里?有人认为,中
2.
请你为这本书写一段推荐语,将它推荐给更多的读者。(3分》
国精神在军人的勇敢和坚强里;有人认为,中国精神在科学家的执着和奉献里。我认为,
中国精神在
中国精神在
(二)文言文阅读。(9分》
(2)齐齐在学文言文的时候,发现古文中的“然”与现代汉语中的“然”意思有时一样,有时不
入木三分
样,请你根据注解,给下列句中的“然”字找到相应的意思。(填序号)(4分)
晋王羲之,字逸少,旷①子也。七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔
然:①指示代词。如此:这样:那样。②对,不错。③副词或形容词后缀,如忽然、突然、
何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法。”父见其小,恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成
飘飘然等。④认为…对。
人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之。使待成人,恐蔽③儿之幼令①也。”父喜,遂与之。不盈期()月⑤,
A.为是其智弗若与?曰:非然也。
(
书便大进。
B.他对所有人的劝告不以为然,最终尝到了失败的滋味。
(
卫夫人⑥见,语太常王策①曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”涕流曰:“此子必蔽
C.处士笑而然之。一出自《书戴嵩画牛》
(
吾名!”
D.田老师的话戛然而止。
晋帝时祭北郊,更祝版®,工人削之,笔入木三分。
(选自张怀瓘《书断·王羲之》)
2.中华诗词意境深远。(每空1分,共9分)
【注释】①旷:王旷,王羲之的父亲。②《笔说》:论书法的书。③蔽:埋没,耽误。④幼令:年幼时的美好才
(1)诗绘景。“
寒食东风御柳斜”令我们想到寒食节的美好春景;
华。⑤不盈期月:不满一个月。⑥卫夫人:东晋书法家。王羲之少时曾经跟她学习书法。⑦太常王策:担任
考点梳理时习卷语文L73」六年级下册叮
考点梳理时习卷语文74六年级下册町
太常官的王策。⑧祝版:亦作“祝板”,祭祀时粘贴祝文的木版。
1.根据意思从文中找出对应的四字词语。(2分)
1.用括号中的方法理解句中加点字,正确的一项是()(2分)
(1)形容精致美妙得没有东西可以比得上。
七岁善书
(联系之前所学:通国之善弈者也)