第2章 第1节 细胞学说——现代生物学的“基石”（作业）-2022-2023学年新教材高中生物必修1【精讲精练】苏教版

[课下作业] 一、选择题 1．关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是(　　) A．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞 B．施莱登指出细胞是构成植物的基本单位 C．施旺提出细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合物 D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 解析　细胞的发现者和命名者是虎克。 答案　A 2．细胞学说指出：一切动植物都由细胞组成。这个学说的科学价值主要是(　　) A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C．说明了动植物的细胞是一样的 D．使人们对生物体的认识进入分子水平 解析　病毒没有细胞结构，A错误；细胞的大小、形态存在差异，C错误；细胞学说使人们对生物体的认识进入细胞水平，D错误。 答案　B 3．换上高倍镜后，不应出现的操作是(　　) A．调节光圈 B．调节细准焦螺旋 C．调节反光镜 D．调节粗准焦螺旋 解析　换上高倍镜后，镜头离玻片标本很近，而粗准焦螺旋调节距离较大，易损坏镜头，压碎玻片标本。 答案　D 4．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应(　　) A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈 C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈 解析　在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈。 答案　A 5．使用高倍镜观察装片的步骤是(　　) ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜　②在低倍镜下找到目标　③将目标移到视野中央　④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②① 解析　正确使用高倍镜的步骤是“移、转、亮、调”。 答案　B 6．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，则应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(　　) A．甲　　　　 B．乙 C．丙　　　　 D．丁 解析　显微镜所成的物像是倒像，因此移动装片的方向应是“偏向哪里，就向哪里移”。 答案　C 7．某学生在显微镜下观察花生种子的子叶切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于(　　) A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均匀 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜的目镜被损坏 解析　有一部分细胞看得清楚，说明物镜完好无损，反光镜和细准焦螺旋也已调节好，而另一部分模糊的原因可能是由于切片的厚薄不均，厚的模糊，薄的清楚。 答案　B 8．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的(　　) A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 解析　显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100倍，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×，显微镜的放大倍数是400倍，是原来的4倍，因此看到的细胞数目减少到原来的1/4，是2个。 答案　A 9．(2022·盐城模拟)某同学用同一台显微镜观察同一标本4次，每次都不调节反光镜，仅更换目镜或物镜并调节细准焦螺旋，结果看到下图所示的4种视野，其中最暗的是(　　) 解析　在同一视野中看到细胞的数目越少，其放大倍数就越大。由于放大倍数变大，视野变暗，此时需要调节聚光器使视野变得明亮。A－D四幅图中D观察到的细胞数目最少，细胞体积最大，说明其放大倍数最大，故视野最暗。 答案　D 二、非选择题 10．下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×字样和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请据图回答下面的问题： (1)仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜与盖玻片间距离的组合为 (填序号)。此时放大的倍数为 。 (2)在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是 。 (3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在 (填字母)。 A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 (4)在低倍镜下的视野内图像是“dp”，实际图像是 。 解析　(1)观察叶绿体需要用高倍镜，即选择的目镜最短，物镜最长，且与玻片之间的距离最近，故选②③，放大倍数是600倍； (2)③是高倍物镜，④是低倍物镜，视野中比较亮的是④； (3)