必修四 第一单元 第五讲 雷雨（下）课件--名师微课堂（自制）

雷雨(下) 曹 禺 讲师：王敦宏 明确目标 明确目标 文本解读 山雨欲来风满楼 　　《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地 5 方法指导 读台词 知人物 归纳概括： 　　30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍的？ 读台词 知人物 1.一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣； 2.一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设； 读台词 知人物 他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？ 　　因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不驯，儿子周萍对他敬而远之。他常感到家庭 读台词 知人物 　　当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”“境况很不好” 读台词 知人物 表现： 　　“惊愕”——吃惊而发愣。 　　 当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又是如何表现的？ 读台词 知人物 读台词 知人物 表现： 　　（忽然严厉地）“你来干什么？” 　　“ 读台词 知人物 怎样看待周朴园对鲁侍萍的感情？ 　　周朴园对侍萍的怀念是真诚的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是 读台词 知人物 根据文本内容概括鲁侍萍的经历及表现，并概括出她的性格特点。 　　鲁侍萍是一个朴实的下层妇女形象。她身为下人却和主子相好，生下两个孩子后在大年三十的晚上被周家赶出家门，走投无路，跳河轻生。 读台词 知社会 周朴园是怎样对待罢工工人的？ 　　 读台词 知社会 鲁大海面对周朴园的种种卑劣行为是怎样表现的呢？ 　　1.坚信罢工是团结的、有组织的，斗争一定会胜利。 　 读台词 知社会 周鲁两家的矛盾是怎样的矛盾？反映了怎样的社会现实？ 　　周朴园和鲁侍萍是个人情爱上的矛盾，也是强者和弱者之间的矛盾； 　 读台词 知情感 周朴园　（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 读台词 知情感 周朴园　那个小孩呢？ 鲁侍萍　也活着。 读台词 知情感 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（这样狠毒，哪管我母子死活） 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 拓展探究 “雷雨”的含义 　　一方面，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境； 思维训练 分析 周朴园一共询问过几次鲁侍