2《雷雨》课件33张 2022—2023学年人教版高中语文必修四

导入 一座周公馆，在一天一夜间发生了诸多变故，公馆中的两代人都被卷入命运的漩涡之中——兄妹相恋，父子反目，继母与继子间的情感纠葛，曾经的恋人再度相见恍如隔世…… 雷 雨 曹禺 学习目标 1、了解戏剧有关知识，了解作者曹禺及《雷雨》的相关剧情，把握矛盾冲突； 2、品味人物语言，探索人物内心真实世界 第一章 了解戏剧，掌握读法 戏剧 戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。 在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧的总称（如京剧、越剧、豫剧等），也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。 戏剧的特点 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征： 1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 2. 故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。 3.人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言（台词）来表现。 4.故事情节的发展往往分幕分场。 戏剧的文学特点 要适合舞台表演 要有戏剧冲突 要有鲜明生动的人物对话 剧本三要素 矛盾冲突 人物语言 舞台说明 三一律 西方戏剧结构理论之一，亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则。 要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。 戏剧语言五个特色 动作性； 个性表现力； 抒情性； 有潜台词； 动听上口， 浅显易懂。 第二章 了解作者，走近作品 作者简介 原名万家宝，中国杰出的现代话剧剧作家，中国现代戏剧泰斗，戏剧教育家。 1934年，曹禺话剧处女作《雷雨》问世，在中国现代话剧史上产生了极其重大的意义，它被认为是中国现代话剧成熟的标志。 代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。 1996年12月13日，曹禺在北京医院辞世，享年86岁。 《雷雨》简介 《雷雨》是剧作家曹禺1934年创作的一部话剧，以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的家庭悲剧。 剧中2个家庭、8个人物、30年的恩怨， 不论是家庭秘密还是身世秘密， 所有的矛盾都在雷雨之夜爆发。 该剧被誉为“中国话剧现实主义的基石”。 剧情及人物关系 阅读印发的资料：《雷雨》剧情梗概与人物关系表 对全剧剧情有所了解，弄清楚主要人物的关系 人物关系 同母异父兄弟 第三章 阅读作品，抓住矛盾 整体感知 阅读节选部分，找一找这部分安排了哪些主要的矛盾冲突? 两场矛盾冲突 （一）周朴园和鲁侍萍之间的冲突； （二）周朴园和鲁大海之间的冲突。 复述情节 以“周朴园与鲁侍萍相认”和“鲁大海和周朴园冲突”为题讲述他们的故事。 提示：重点把两人相认的经过讲述清楚。 第三章 读懂潜台词， 揣摩人物心理 “在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。” ——黑格尔《美学》 戏剧人物的语言往往有潜台词，阅读剧本时体会语言的丰富性。 【注】潜台词：戏剧、电影表演技巧术语。指角色台词的内在实质。包括说话的目的、言外之意和未尽之言等。 周朴园对侍萍的怀念中到底有几分真情？你是何看法？ 请回归文本，寻找你的观点支撑。 关于周朴园的“怀念” 活动： 研读文本，寻找你的观点依据。（阅读时注意勾画批注） 周朴园对侍萍的怀念中到底有几分真情？ 周朴园的“怀念” “鲁侍萍被周家赶走，周朴园是不情愿的，但在‘父母之命、媒妁之言’不可违的时代，他又是没有办法阻止的。何况在赶走之前，周家始终未让他与鲁侍萍见上一面。” ——曹禺《雷雨》创作回顾 第四章 总结人物形象， 小结鉴赏方法 “周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。” ——曹禺 周朴园 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家。 他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。甚至到了一个坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。他接触了西方资本主义文明，在社会上成就卓著，能够主宰他人的的命运；他具有浓郁的封建意识，他的发家史带着野蛮的盘剥，他也自己走向毁灭的深渊。 戏剧中鉴赏人物方法小结 方法一： 结合上下文，关注语境，分析台词后的潜台词 方法二： 留意一些特殊标点、特殊句式，体会人物内心情感 方法三： 感受人物动作，体会动作传递出来的情感。 第五章 拓展延伸 夫妻相见不相认却相恨，父子相