内容正文:
高二年级历史试题
一、单项选择题(每小题2分,共计50分)
1. 孔子提出“仁”“为政以德”,孟子提倡“仁政”,墨子提出“非攻”等。这些思想的提出,反映了
A. 民本思想已成为社会共识 B. 诸侯争霸的客观需要
C. 社会阶级关系出现新变化 D. 适应了各国改革需求
2. 董仲舒认为,天是宇宙间的最高主宰,“唯天子受命于天,天下受命于天子”,因而主张“屈民以伸君,屈君以伸天”,董仲舒这一思想
A. 否定了原始儒学的民本思想
B. 确立了儒法合流的治国方略
C. 神化皇权并力图使之受制约
D 使神权与王权开始走向结合
3. 南宋朱熹提出“存天理、灭人欲”的观点,明朝王阳明认为“心外无物”,“心外无理”。两者的共同之处是
①都属于唯心主义 ②都带有民主性的色彩 ③都企图维护封建统治秩序 ④都冲击了当时儒学思想的正统地位
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
4. 有学者指出,中国明清时期的进步思想与欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴,前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。可见,两者的本质差异体现在是否
A. 批判封建专制的思想
B. 反映新生产关系的发展
C. 继承和吸收传统文化
D. 对未来社会有制度构想
5. 屈原是战国时期楚国伟大的政治家和思想家,也是楚辞的杰出代表。下列选项中与《离骚》文学创作手法(风格)相似的是
A. “硕鼠硕鼠,无食我黍,三岁贯汝,莫我肯顾。”
B. “飞流直下三千尺,疑银河落九天”
C. “众里寻他千百度,那人却在灯火阑珊处”
D “小桥流水人家,古道西风瘦马”
6. 某时代社会发生巨大变化:婚姻“不问阀阅”,科举“不闻世家”,教育“广开来路”,社交“不限士庶”,文学从“雅”到“俗”,绘画从宗教画、政治画为主到山水画、花鸟画为主。出现这一变化的主要原因是
A. 商品经济的发展 B. 市民阶层的壮大 C. 统治者开明的政策 D. 资本主义的萌芽
7. 近代中国人的观念不断更新:“师夷长技”更新了“华夏变夷”的观念;“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念;民主、民权更新了“君权神授”的观念;理智、务实更新了偏颇、尚虚的观念;男女平等更新了男尊女卑观念。这主要体现了
A. 传统文化的渐趋衰落 B. 民主宪政的艰苦探索
C. 对独立富强的不懈追求 D. 中国人性的逐渐解放
8. 对近代中国社会的主流思潮中维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义之间关系的表述最准确的是( )
A. 某一时期可能存在几种思潮,但占主流地位的只有一种思潮
B. 几种思潮同时并存,各自都有较大影响
C. 一种思潮消亡,另一种思潮兴起,几种思潮相继独自存在
D. 继马克思主义成为主流后,其它几种思潮相继淡出时代舞台
9. “自欧战告终,世界局面一变,潮流所趋,都注重到民族自决。凡夫一切帝国主义之侵略,悉当祛除解放,使中华民族与世界所有各民族同立于自由平等之地。”孙中山的这一认识
A. 推动了辛亥革命的发生 B. 改变了中国革命的性质
C. 是对民族主义的新发展 D. 是国共合作实现的基础
10. 毛泽东说:我们的国家现在是空前统一的,资产阶级民主革命和社会主义革命的胜利,以及社会主义建设的成就,迅速地改变了旧中国的面貌。祖国的更加美好未来,正摆在我们的面前。这段话出自于、
A. 《新民主主义论》
B. 《论联合政府》
C. 《论人民民主专政》
D. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
11. 《邓小平文选》第二卷中,收录了他1979年11月的谈话,“我们不要资本主义,但是我们也不要贫穷的社会主义”,更引人注目的是他还提出了“社会主义也可以搞市场经济”的论断,这些思想主张
A. 意味着“邓小平建设有中国特色社会主义理论”的提出
B. 有利于我国经济特区的创办和建设
C. 推动安徽、四川开始实行农业生产责任制
D. 体现了邓小平改革旧体制的愿望,市场经济是其改革的既定目标
12. 1949年以来,中央教育行政部门共颁布了1套教学大纲或课程标准(包含“文革”时期),组建了专门的统编教材编写和审查机构,建立起统一的教材出版发行渠道。这些举措
A. 充分体现了国家的意志
B. 服务于经济建设发展的需要
C. 反映出教育事业的发展
D. 推动了科教兴国战略的实施
13. 新中国曾拟定了57项重点任务的科技发展规划,其中特别强调发展当时最先进科技的重点项目,包括原子能、火箭和喷气技术、电子计算机、半导体、自动化、新兴科技等。这一规划最有可能制订于
A. 新中国建立初 B. 全面建设社会主义初期
C. “文革”时期 D. 城市经济体制改革之后
14. 公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”。在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃,人类的精神开始了觉醒,提出了人与自然、人与人的关系的大问题,