内容正文:
RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂
第四单元
10 古诗三首
1. 重点字、音要识记
金络
∙
脑( luò) 踏
∙
青( tà) 千锤
∙
万凿
∙
(chuí)(záo) 焚烧
∙∙
( fén)(shāo)
2.多音字要分清
燕
yān(燕山)
yàn(海燕){ 似
sì(似乎)
shì(似的){ 踏
tà(踏步)
tā(踏实){ 劲
jìng(强劲)
jìn(使劲){
3. 重点解释要识记
(1)何当:什么时候。 (2)等闲:平常。 (3)浑:全,全然。
(4)清白:指高尚的节操。
(5)任:任凭。 (6)尔:你。
4. 作品简要内容介绍
(1)《马诗》是一首五言绝句。 这首诗用比兴手法,通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱
负及怀才不遇的感慨与愤懑。
(2)《石灰吟》是一首托物言志诗。 此诗借吟石灰的冶炼过程,表现了作者不避千难万险,
勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的可贵精神。
(3)《竹石》是一首寓意深刻的题画诗。 表面写竹,实为写人,诗中的劲竹象征了诗人面对
种种艰难困苦,宁折不弯、绝不向任何恶势力屈服的品格和不肯与黑暗社会同流合污
的铮铮傲骨。
5. 译文
(1)《马诗》:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。 连绵的燕山山岭上,一弯明
月当空,如弯钩一般。 何时才能受到皇帝赏识,给我的骏马戴上黄金打造的辔头,让
我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
(2)《石灰吟》:只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊大火的焚烧当作很
平常的一件事。 即使粉骨碎身也毫不惧怕,甘愿把一世清白留在人间。
(3)《竹石》:竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。 经历成千上万次
的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受
得住,还会依然坚韧挺拔。
一、看拼音,写词语。
luò
金( )脑
tà bù
( )
chuí záo
千( )万( )
fén shāo
( )
jiān jìng
( )
yín
石灰( )
二、根据诗意,为加点的字词选择正确的解释。
1. 何当
∙
金络脑( )
A. 应该 B. 时候 C. 以为
2. 烈火焚烧若
∙
等闲( )
A. 好像 B. 你 C. 如此,这样
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第四单元
3. 要留清白
∙∙
在人间( )
A. 纯洁,没有污点 B. 指高尚节操 C. 清楚明白
4. 任
∙
尔东西南北风( )
A. 任凭 B. 使用;委派 C. 担当或承受
三、翻译诗句。
1. 何当金络脑,快走踏清秋。
2. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
3. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
四、根据古诗词内容填空。
1. 《马诗》的作者是 代诗人 。 这首诗描写了 的场
面,写出了 中马的苍劲有力,表达了诗人想要
的迫切心情。
2. 《石灰吟》的体裁为 ,此诗运用了 的表现手法,字面上是咏
,实际借物喻人,表现了诗人 。
3. 《竹石》是一首赞美 的题画诗,本诗作者是 ,表面是写 ,实
际上是写人,写作者自己那种 的性格,绝不向任
何 的高风傲骨。
五、判断正误。
1. 郑燮,字克柔,号板桥,清代书画家、文学家,是“明清八大家”之一。 ( )
2. 《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。 ( )
六、(河南·清丰)课外古诗词阅读。
墨梅 【元】王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
1. 这首诗中写墨梅色彩的诗句是 ;突出墨梅气味的诗句是
。
2. 这首诗不仅描写了梅花外表美,还赞美了梅花的品格,下面说法正确的是( )
A. 用水墨画的梅花颜色真不好看。
B. 梅花的香气被水墨