1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二节 成长的不仅仅是身体 第一课青春的邀约 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 2 自主学习 预习P9-13，2分钟 思考下面问题 1.独立思考的表现? 2.批判性思维的表现？ 3.批判性思维的作用？ 4.怎样培养批判精神？ 5.为什么要开发潜力？ 6.如何开发创造潜力？ 3 青春号列车就要启程， 在出发之前，你准备带些什么呢? 强壮身体 健康心理 独立思维 批判精神 创造潜力 …… 拼搏进取 欢乐旋律 《思想者》 ——法国罗丹 青春成长的信号 生理发育 思想、精神 01 学会独立思考 8 仙人掌可以防辐射。 误吞鱼刺，可喝醋解决 吃黑芝麻能让头发变黑。 水果早上是金、下午是银、晚上是铜。 鸭血能清除肺里的灰尘。 大骨头汤能补钙。 吃酱油会让伤口留疤变黑。 多喝茶可以清除新冠病毒。 是真的吗？ 在日常生活中，我们常常会听到一些“小常识”“小窍门”。事实上，有些“小常识”极具迷惑误导性，并没有参考应用价值。 新课讲授 New lesson to teach 笔记1 1.为什么要学会独立思考？ P9 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 独立就是按照自己的想法去做 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听理解别人的观点 敢于和别人争辩就是独立 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 学会独立思考 什么是真正的独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（P9） 小刚理解的“酷”是穿着打扮与众不同，标新立异。我不同意他的说法。真正的“酷”不仅具有漂亮的容颜，优雅的气质，更应该体现出一个人的心灵美。 小刚的说法没有体现思维的独立性。 2. 如何正确认识独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 独立思考 一味追求独特 独立思考 独到见解+接纳他人意见 敢于表达不同观点 敢于向权威挑战 吾爱吾师 吾更爱真理 1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。 这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。 亚里士多德质疑柏拉图，伽利略推翻亚里士多德。 有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理的甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度？ 议一议： 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 ①表现在对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 1.批判性思维的表现？ 笔记区 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 “杂交水稻之父”袁隆平的故事 根据本课内容思考：袁隆平具有什么精神？请结合材料谈谈材料哪句话体现了这种精神的哪些表现？ 批判精神 “袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向。” 表现了：对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 （2）结合材料谈谈这种精神有什么意义？ 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 胡鑫宇案的疑问 结合教材，谈谈我们为什么要培养批判精神？ 2、批判精神的意义？ ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。P11 亮亮很有