第三章第一节第1課时学案2022-2023学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

编制人：丛珊 班级： 小组： 姓名： 第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物(第一课时) 【使用说明及学法指导】 1、阅读课本P64—P67，独立完成导学稿设计的问题，并在不会做或有疑问的地方用红笔做出标记。 2、限时完成，规范书写，课上小组合作探究，答疑解惑，并及时用红笔纠错、补充。 【学习目标】 1、了解铁元素在自然界的存在形态、与人体健康的关系,体会化学对人类生活的重要意义;从我国古代应用铁的化学史感受中华民族在科技发展进程中的贡献，增强文化自信。 2、能用氧化还原反应原理进一步认识铁的化学性质,基于实验事实写出铁与水蒸气反应的化学方程式,并用于解释生产中简单的化学问题,培养安全意识。 3、了解铁及其氧化物的主要性质和用途，加强化学与生活中的联系，培养社会责任感。 【学习重点】铁与水蒸气的反应；铁与不同物质反应，生成不同价态的产物。 【学习难点】铁与水蒸气的反应。 【基础知识】 一、铁元素在自然界中的存在 铁元素在自然界中以 形态存在（如陨铁，更多的是以 价和 价化合物的形态存在于矿石中。 2、 铁单质的性质： 1、物理性质 纯净的铁是 色金属，有较好的 性和 性。铁能 ，但导电性不如铜和铝。铁能被 吸引。 2、 化学性质 在化学反应中，铁遇到较弱的氧化剂易失去最外层的2个电子，变成 而铁与较强的氧化剂反应则失去3个电子，变成 。 【思考·讨论】铁的化合价变化有何异同？ 1、 铁与非金属反应： Fe + Cl2 Fe + S 2、铁与酸反应： Fe +HCl 3、铁与盐溶液反应：Fe+CuSO4 4、铁与水蒸气反应 【思考·讨论】 【小任务】 1、 湿棉花的作用是什么？为什么用铁粉而不用铁块？ 2、 酒精灯网罩的作用是什么？ 3、 实验中肥皂液的作用是什么？ 4、 实验结束时，应该如何停止实验，为什么？ ▲实验装置如图所示： ▲实验操作及现象：用火柴点燃肥皂液，听到 声，证明有 生成。 ▲实验结论：高温时，铁能与水蒸气反应，反应方程式为： 。 三、铁的氧化物 FeO Fe2O3(铁红) Fe3O4(磁性氧化铁) 化合价 +2 +2 +2、+3 色、态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 水溶性 均不溶于水，也不与水反应 稳定性 在空气中氧化为Fe3O4 空气中稳定 在空气中稳定 用途 化妆品色素 油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料 磁性材料 【课后练习】 1.指南针是我国的四大发明之一,制造指南针的磁性物质是(　　) A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe 2.司南是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的发明，《论衡》中记载有“司南之杓，投之于地，其柢指南”。下列说法正确的是( ) A.“杓”的主要成分是四氧化三铁 B.纯净的铁在常温下与水反应可得到磁性氧化铁 C.磁性氧化铁为和FeO的混合物 D.Fe、、均具有磁性 3.下列关于铁的氧化物说法不正确的是( ) A.铁的氧化物通常状况下都是有色固体 B.四氧化三铁是一种复杂的铁的氧化物，它与盐酸反应后的溶液中同时 存在和 C.氧化铁是铁镑的主要成分，因此氧化铁俗称为铁锈 D.工业上常使用铁的氧化物作原料冶炼铁 4.Fe 与水蒸气反应的实验装置如图所示。 （1）装置A的作用是 。 （2）B中反应的化学方程式为 。 （3）C的作用是除杂，使用的试剂是 。 （4）在D处玻璃管口点燃生成的气体前，必须对该气体进行 。 5.某学院对“铁与水蒸气反应”实验研究的结果显示：在80~100℃能产生稳定水蒸气的物质都可以作为该反应的供水剂；铁与水蒸气反应温度在500℃左右即可顺利进行。某同学研究该实验，采用西红柿作为供水剂，设计了如图装置进行实验。回答下列问题： （1）A中铁与水蒸