内容正文:
欧啦提优作业本语文六年级下册
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第五单元学情调研试卷
等级: 答题时间:80分钟
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语.
yuánzhù
( )
biànlùn
( )
chūbǎn
( )
bōli
( )
二、选择正确的答案填在括号里.
1 下列各项中,加点字注音、词语字形完全正确的一项是 ( )
A盘盂
(yú) 鸿鹄
(hú) 弓缴
(zhuó) 领峪
B钵
子(bō) 蝎
子(xiē) 蝈
蝈(guō) 脆弱
C与生俱
来(jù) 凸
出(tū) 学弈
(yì) 据绝
D憎恶
(è) 鄙
视(bǐ) 化险为夷
(yí) 蟋蟀
2 下列句中加点字的解释错误的一项是 ( )
A为
是其智弗若与(以为)
B惟
弈秋之为听(只)
C及
其日中如探汤(到,到了)
D孰为汝多知
乎(同“智”,智慧)
3 将句子中画线部分替换为四字词语,不合适的一项是 ( )
A也许这里边的蝎子与一般的不同.(与众不同)
B我对它的好奇心随着时间的推移而不断增长.(与日俱增)
C这种事对于我们来说早已是看惯了就不觉得奇怪的了.(司空见惯)
D玛琪脸上露出轻视、看不起的神情:“学校? 学校有什么好写的?”(桀骜不驯)
4“ 只有牢牢掌握住科学,才能以科学的发明和发现推动社会生产和生活
的发展.”句子中引用哪句名言最合适? ( )
A华罗庚说:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的.”
B邓小平说:“科学技术是第一生产力.”
C巴斯德说:“科学没有国界,但是学者却有他自己的国家.”
D马克思说:“科学绝不是一种自私的享受,有幸能够致力于科学研究的人,首
先应该拿自己的学识为人类服务.”
5“锲而不舍”的“锲”的意思是 ( )
A雕刻 B追击 C符合 D停止
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6“两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎?’”对这句话分析正确的一项是 ( )
A两个小孩幸灾乐祸,冷嘲热讽.
B两个小孩儿讥讽孔子无能,不懂装懂.
C采用反问的句式,表现出两个小孩的天真可爱.
D两个小孩儿没有讥讽的意思,显出了孩子的调皮机灵.
7 根据课文内容,下列说法有误的一项是 ( )
A«学弈»中两个人一同学习但结果却不同的原因是两个人的学习态度不一样.
B«两小儿辩日»体现了孔子细心观察、善于思考的探索精神和两小儿实事求是
的态度.
C«真理诞生于一百个问号之后»说明了真理的发现需要见微知著,善于发问并
不断探索.
D«表里的生物»中的“我”是一个好奇心强、爱观察、善思考且执着的孩子.
三、根据积累,完成填空.
1 根据语境填空.
(1)“ , ; ,不必循旧”是说人们行事时应该基于
现实,如果百姓能获益,不必效法古代规定,如果能把事情做得体,也不必遵循旧法.
(2)与“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这一句的观点相同的是出自«荀
子»的“ ”.
2 根据课文内容填空.
(1)«学弈»这个题目的意思是 ,本文告诉我们学习应 .
(2)«真理诞生于一百个问号之后»用事实论述了只要善于 ,不断
,不断解决问题,就能在现实生活中发现真理.
(3)«表里的生物»一文中,“我”以为在父亲表里的生物是 .
第二部分 阅 读
四、阅读短文,完成练习.
(一)奇妙的互联网
我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回
事吗?
其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网.你可以想象一下,假如有只巨
型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊! 国际互联网
就像这张包住地球的“大网”.不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起
来的.这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波.这些“线”上
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飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过千山万水,传到世界各地的电脑
上.比如说,我们从北京的一台电脑上发出一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,
这比普通的邮递不知快了多少倍.我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅
能传来对方的声音,还能显示他的影像.国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,
我们现在生活的世界真像一个“地球村”.国际互联网上的内容非常丰富.人们可以在
网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上
课,在网上查阅