专题2 第1单元 1 实验安全　过滤与蒸发（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】苏教版

第一单元　研究物质的实验方法 第1课时　实验安全　过滤与蒸发 [学习目标] 1．了解实验室安全和基本规范，树立安全防护意识，培养科学态度与社会责任的化学学科核心素养。 2．初步学会过滤、结晶等分离物质的实验技能，能够独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作，培养科学探究与创新意识的化学学科核心素养。 3．初步了解根据混合物的性质选择不同的分离方法，建立物质进行分离和提纯的思维模型，培养变化观念与平衡思想的化学学科核心素养。 知识点一　化学实验安全与基本规范 1．遵守实验室规则 走进实验室，首先要认真阅读并牢记实验安全规则。 2．化学实验安全措施 (1)特殊化学试剂的存放方法 ①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应__密封__存放。 ②受热或见光易分解的物质应用棕色瓶盛放，并存放在__冷暗处__。 ③易燃、易爆的化学试剂应__密封__保存，并置于冷暗处，远离电源和火源。 ④剧毒化学试剂要单独专柜保存。 (2)填写下列标志所对应危险化学品的类别 标 志 类别 爆炸品 __易燃品__ 氧化剂 __剧毒品__ __腐蚀品__ (3)意外事故的处理 意外事故 处理方法 酒精着火 移开可燃物，用__湿布__或__沙土__盖灭 烫伤或烧伤 先用水冲洗烫(烧)伤处，再涂上烫(烧)伤膏 浓酸沾到皮肤上 立即用__大量水__冲洗，再涂上3%～5%的__NaHCO3__溶液 浓碱沾到皮肤上 立即用__大量水__冲洗，再涂上3%～5%的__硼酸__溶液 试剂溅到眼睛内 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 (4)“三废”的处理方法 废气：不能直接排入大气，要进行回收处理。 废液：不能直接倒入下水道，要倒入指定的废液缸内。 废渣：不能随意丢弃，要进行分类处理。 [思考探究] 1．浓硫酸包装上贴的危险警告标志是什么？ 酒精包装上贴的危险标志是什么？ 提示　浓硫酸包装上贴的是腐蚀品的危险警告标志；酒精包装上贴的是易燃液体的危险警告标志。 2．点燃CO、CH4等可燃性气体前应注意什么？ 提示　应先检验气体的纯度。 [归纳提升] 实验操作，加强“六防”，杜绝事故 六防内容 可能引起事故的操作 采取的措施 防爆炸 点燃可燃性气体(如H2、CO) 点燃前先要检验气体的纯度 用CO、H2还原Fe2O3、CuO等 先通入CO或H2，在装置尾部收集气体检验纯度，若气体纯净，确保空气已排尽，再对装置加热 防暴沸 加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片 稀释浓硫酸 应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌 防失火 可燃性物质遇到明火 可燃性物质一定要远离火源 防中毒 制取有毒气体；误食重金属盐类等 制取有毒气体要用通风设备；误食重金属盐应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒并及时送往医院 防倒吸 加热法制取并用排水法收集气体 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多个加热的复杂的装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序 防污染 对环境有污染的物质的制取 有毒物质应进行尾气处理，如CO气体进行点燃处理 1. 化学实验中安全意识是重要的科学素养。下列实验操作或事故处理操作中不正确的是(　　) A．将CO中毒者移至通风处抢救 B．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎 C．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通入氢气再加热 D．使用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯 解析　将CO中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧，A正确；被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎，处理方法合理，B正确；氢气还原氧化铜时，先通入氢气，检验氢气纯度后再加热，否则可能会引起爆炸，C正确；使用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火，D错误。 答案　D 2．进行化学实验必须注意安全，下列操作及原理中正确的组合是(　　) ①点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸 ②CO气体有毒，处理CO气体时要将其点燃，转化为无毒的CO2 ③在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底部铺上一层沙子 ④用氢气还原氧化铜时，先加热再通入氢气，以免浪费氢气 A．①②③④　　　　　　　 B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析　①氢气易燃易爆，点燃前必须检验其的纯度，正确；②CO有毒且具有可燃性，点燃转化为无毒的CO2，正确；③铁燃烧生成Fe3O4温度很高，直接落到集气瓶底部，会导致集气瓶炸裂，正确；④氢气易燃易爆，故应先通入氢气，赶走装置中的空气，待排出气体纯净后，才能加热氧化铜，错误。 答案　B 知识点二　过滤和结晶 1．过滤：分离__固体__和__液体__。 写岀下图仪器的名称： 2．结晶：(1)适用范围：若固体混合物中的两种组分都可溶于水，溶解度随