第八单元 过关检测卷-【王朝霞系列】2023春二年级下册语文考点梳理时习卷(部编版)

2023-05-16
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(七)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2023-05-16
更新时间 2023-05-16
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步考点梳理时习卷
审核时间 2023-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37508388.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案见P16 有关;第③组汉字都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字多与 第八单元过关检测卷 有关。 满分:100分+卷面分5分 得分: 等级: 五、选词填空。(填序号)(4分) 一、用“√”画出加点字的正确读音。(8分) ①忽然 ②果然⊙ weihui cai chai gong gong zhi 1.〔西安市〕刚才还是阳光明媚,( )就下起了大雨。 蔷薇 木材 提供 滋润 2.〔西安市〕天气预报说今天有雨,( )到晚上就下雨了。 ddiděi lei lie dai dai 、jǜjù ③慢慢 ④徐徐 逮住 裂开 等待 火炬 3.清风( )吹来,水面上荡起层层波纹。 弥 二、读句子,看拼音,写字词。(10分) 线 4.新转来的学生对学校很陌生,后来( )熟悉了。 1.以前世界上没有伞,xiang chuan 鲁班受亭子和荷叶的 勿 六、照样子,补充词语。(7分) 题 1.安安稳稳 茫茫 静静 发,tong guo 不断改进,最终发明了伞。 2.逗松鼠 野菜 明月 星星 3.艰难的生活 的回忆 的树荫 2. yan re 的夏季,人们特别kěwàng 凉风和 七、按要求完成句子练习。(11分) nong 荫 1.〔杭州市〕从下列词语中选择一个写句子。(3分) 立刻 渐渐 一眨眼 三、用”画去括号里错误的字。(8分) (篮蓝)天 (垮跨)掉 铁(钩勾) (掏淘)耳朵 2.仿照例句,想象画面,把句子补充完整。(8分) 庄(家稼) 理(由有) 奔(藤腾)》 从(此些) 例:表现太阳很害怕。 四、观察下面的汉字,按要求填空。(6分) 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (1)表现猴子很开心。 ①铲钩。·(②梅柿 ③垮坟 猴子 地回到了森林里。 第①组汉字都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字多与 (2)表现猴子很难过。 有关;第②组汉字都含有偏旁“ ”,含这个偏旁的字多与 猴子 地回到了森林里。 考点梳理时习卷语文61二年级下册町 考点梳理时习卷语文62二年级下册灯 八、根据所学知识完成练习。(11分) 仓颉心中猛然一喜:“既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一 1.〔重庆市〕晚上,看到月光洒在海面上,被微风吹起的波浪就像闪烁的 种符号来记录事情呢?”他开始思考怎样用各种符号来表示事物。 星星,我不禁吟诵道:“微微风簇浪, 。”(2分)》 仓颉每天留心观察周边的事物,造出各种不同的符号。他看到圆圆的 2.《羿射九日》中,我觉得最神奇的内容是 太阳,就画出了“日”字;看到弯弯的月亮,就画出了“月”字… (3分) 仓颉定下了每个符号所代表的意思,再用符号记录事情。这样果然更 3.判断下列说法的对(V)错(×)。(6分) 加清楚明白。后来,这些符号的用法推广开来,就形成了文字。 (1)《祖先的摇篮》讲了我们的祖先在原始森林中自由地生活。() 1.用绳结来记录事情有什么缺,点?用“”画出来。(2分) (2)《黄帝的传说》中,黄帝看到蚂蚁在树叶上爬着,却不会沉到水里,从 2.仓颉是受什么启发,想到用符号来表示事物的?()(填序号) 中受到启发,造出了船。 () (3分) (3)“神、祖、礼、福”有相同偏旁“礻”,含“礻”的字大多与衣服有关。() ①不同野兽的本领不同。 ②不同野兽的声音不同。 九、口语交际。(6分) ③不同野兽的脚印不同。 你一定看过很多动画片吧?如《哪吒闹海》《西游记》《熊出没》…选 3.这个故事的起因、经过、结果是什么?选一选。(填序号)(6分) 择一部你最喜欢的动画片推荐给大家吧。 ①仓颉从三个猎人的话中受到启发,创造了符号。 起因: ②仓颉创造的符号的用法推广开来,形成了文字。 经过: 动画片名称:《 ③人们用绳结记录事情,容易忘记结代表的意思。 结果: 推荐的理由: 4.文要累仓颉还会观察哪些事物?创造出什么样的符号?请你发挥想 象,仿照文中画“”句子,写一写。(3分) 十、阅读短文,完成练习。(14分) 十一、看图写话。(没学过的字写拼音)(15分) 仓颉(jié)造字 图上都有哪些小动物?它们在哪儿?在做什么?它们遇到了怎样 很久以前,世界上没有文字。人们记录事情时,就用长短不同、颜色有 的困难?是如何解决的?把你看到的、想到的写下来。 别的绳来打结。可是时间长了,人们很容易忘记那些结代表的意思。 有个叫仓颉的人,为了解决这个难题,整夜整夜地想办法。一天,他走 到一个三盆(cà)路口时,看到三个猎人在争论去哪儿打猎。一个人要往 东走,说有羚(Iig)羊。一个人要往北走,说可以追到鹿。另外一个人要往 8- 西走,说可以打到老虎。仓颉好奇地问:“你们怎么知道附近有羚羊、鹿和 老虎?”三个人异口同声地说:“看地上有野兽的脚印!” 考点梳理时习卷语文63」二年级下册叮 考点梳理时习卷语文】 64 二年级下册RJ答案

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