期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.一份健康饮食需要具备的营养成分有（   ）。 ①蛋白质 ②脂肪 ③糖类 ④维生素 A.①②③④         B.②③④         C.①③④ 2.下列关于声音的说法，错误的是（    ）。 A.拉开一根弹性绳子就会有声音         B.拨动塑料尺会发出声音         C.声音是由物体振动产生的 3.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（   ）。 A.面包         B.牛奶         C.黄瓜 4.下面食物中，属于动物类食物的是（   ）。 A.卷心菜       B.豆腐       C.螃蟹 5.下面的乐器中，（    ）不是通过空气振动发出声音的。 A.口琴          B.小号        C.竖笛 6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（    ）才能顺利进行。 A.大声说话       B.使用无线电设备       C.小声说话 7.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（   ）。 A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收 B.采用生食的方法能减少食物营养的损失 C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃 8.关于呼吸下列说法，不正确的是（   ）。 A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺         B.人类要生存，就必须时刻呼吸         C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次 9.物体振动得越快，发出的声音（   ）。 A.越高        B.越低        C.不变 10.同一个物体，振动幅度越（   ），发出的声音越强。 A.大         B.均匀         C.小 二.填空题(共7题，共34分) 1.有些声音让我们觉得（      ），比如（      ）；有些声音让我们觉得（      ），比如（      ）。 2.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（      ），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（      ）浸湿变软。 3.人的（      ）聚集、传递声音，（      ）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（      ）能把振动转化为神经信号传递给大脑。 4.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（      ）。 5.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（      ）和（      ）十分紧密地结合在一起。 6.人体的消化器官主要包括（      ）、（      ）、（      ） 、小肠和大肠。 7.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（      ），这一过程叫要作（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（   ） 2.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（   ） 3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（   ） 4.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（   ） 5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（   ） 6.胸腔扩张时，我们在呼气。（   ） 7.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（   ） 8.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（   ） 9.风声是自然界发出的声音。（   ） 10.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（   ） 四.简答题(共3题，共18分) 1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？ 2.人体有哪些呼吸器官？ 3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？ 五.综合题(共1题，共8分) 1.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。 （1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（      ）产生。 （2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（      ）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱 （      ）（填“相同”或“不同”）。 （3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（      ）停止了，发声也停止了。 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A 二.填空题 1.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声 2.臼齿；唾液 3.耳郭；鼓膜；听觉神经 4.低 5.实验观察；数学推理 6.口腔；食道；胃 7.能量；消化 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四.简答题 1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。 2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。 3.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。 五.综合题 1.振