内容正文:
太仓实验中学初一数学备课组
课题:5.3展开与折叠
班级 姓名
目标 认识多面体与它们展开图的关系
(
我的收获
)活动一 圆柱、圆锥的侧面展开图
1. 拿出圆柱形纸筒,沿圆柱形纸筒上所画虚线展开。
问题1、圆柱形纸筒的侧面是一个 图形?
2、 拿出圆锥形冰淇淋纸筒,要求学生沿虚线展开。
问题2:圆锥形冰淇淋纸筒的侧面是 图形?
练习1、如图,第一行的几何体表面展开后得到的第二行的某个平面图形,
请用线连一连。
活动二 正方体的展开图
1. 将一个正方体纸盒沿部分棱剪开展成一个平面图形,将你的到的平面图形
与同学交流。
思考:(1) 同一种正方体纸盒沿不同顺序先后剪开棱展开的平面图形是否相同?
(2) 一个正方体纸盒展开成平面图形,要剪开几条棱?
(3) 一个正方体有_____种不同的展开图呢
第一类:______________________________,共______种。
(
我的收获
)第二类:_______________________________,共___________种。
第三类:________________________个,共___________种。
第四类:________________________个,共___________种。。
练习2:如图1—6的图形都是正方体的展开图吗?
活动三 动手折一折
1. 如图是一个缺少一部分的长方体表面展开图,请添加一个小正方形,使
该图形经过折叠能围成一个长方体,请画出不同的添加方法.
活动四 图形的折叠
1、 想一想: 下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些
几何体 的名字么?
2、 下图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等,求 x 的值.
【反馈检测】
1、下列图形是四棱柱的侧面展开图的是 ( )
(A) (B) (C)
2、下列图形中为三棱柱的展开图的是( )
(A) (B) (C)
3、下列说法中正确的是 ( )
A、正方体是四面体 B、棱锥的底面一定是四边形
C、长方体是四棱柱,四棱柱是长方体 D、圆柱的侧面展开图是长方形
4、下列不是正方体表面展开图的是( )
5、下列图形是一些多面体的平面展开图,说出这些多面体的名称。
6、 如图所示的八棱柱,它的底面边长都是5 cm,侧棱长都是6 cm,沿一条侧棱将其侧面展开成一个平面图形,这个图形形状是 ,面积是 .
7. 如图,这是一个正方体的展开图,如果将它组成原来的正方体,哪些点与点C重合?
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