9.2 用对立统一的观点看问题 同步练习-2022-2023学年高中政治人教欧版必修四生活与哲学

9.2 用对立统一的观点看问题 1.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出:“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。”这蕴含的唯物辩证法道理有 ①矛盾就是整体与部分的统一 ②主要矛盾对事物发展起决定作用 ③整体与部分既相互区别又相互联系 ④主要矛盾的主要方面决定事物的性质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2020年11月，国家主席习近平向世界互联网发展论坛致贺信。习近平指出，当今世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，带动数字技术快速发展。新冠肺炎疫情产生以来，远程医疗、在线教育、协同办公等得到广泛应用，互联网对促进各国经济济复苏、推动国际抗疫合作发挥了重要作用。重要作用。一般来互联网对社会发展利大于其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大大于利。这是由于 ①矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化 ②外因起了决定作用 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ④矛盾的同一性和斗争性相互转化 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 3.“黄河宁,天下平。”习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话指出,治理黄河,重在保护,要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持生态优先、绿色发展,以水而定、量水而行,因地制宜、分类施策,上下游、干支流、左右岸统筹谋划,共同抓好大保护,协同推进大治理,让黄河成为造福人民的幸福河。这一论断反映的辩证法道理有 ①两点论与重点论相结合 ②个性决定共性,要坚持具体问题具体分析 ③坚持用综合的思维方式认识和处理问题 ④矛盾的斗争性是相对的,同一性是绝对的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.人才资源是第一资源,我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质,把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是 ①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②主观能动性的发挥只受客观因素的制约 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5.脱贫攻坚要想取得胜利，“准”“实”二字是关键。某省聚焦“六个精准”，深入实施“五 个一批”，因村因户因人施策，因地制宜发展特色产业，增强贫困地区造血功能，让贫困群众长期受益、稳定脱贫。这一举措蕴含的哲学智慧是 ①关键部分的功能决定整体的功能 ②做事情要善于抓重点 ③要坚持具体问题具体分析 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.漫画给我们的哲学启示是,在认识和评价事物时要 ①全面地看问题,反对一刀切 ②从认识的相对性出发,注重因人而异 ③坚持质变比量变更重要的原则 ④善于抓住主流,把握主要矛盾的主要方面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.短视频以其互动性高、趣味性强、信息传播及时等特点迅速成为信息行业的“爆点”。据统计，每天有上亿青少年在短视频平台上“流连忘返”。但是，高度重复的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评。专家建议，需完善对短视频平台的有效监管，同时高度重视主流信息传播手段建设，让正能量传递到青少年心中。这意味着 ①短视频的发展还不够成熟，需要对其加以完善 ②短视频生产者应注重提高经济效益 ③监管部门应坚持两点论与重点论的统一，以正面引导为主，同时加强监管 ④青少年应坚持具体问题具体分析，提高作品的质量并突出特色 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.孩子做作业慢,很多家长会认为是孩子的学习态度不端正,为此去批评孩子。学习能力训练专家却指出,孩子做作业慢,更可能是遇到了他无能为力的“客观困难”,比如手部肌力发展不好,手握力不够;视分辨力、视觉广度、视—动协调发育缓慢,心手眼不协调。因此家长请别急于批评孩子,应带孩子做相关测评,针对具体问题进行学习能力综合训练,有效帮助孩子。由此可知 ①意识活动具有主动创造性和自觉选择性 ②帮助孩子养成良好的学习习惯应坚持从普遍的共性问题入手找到个人特点 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键 ④对同一个事物会产生不同的认识源自人们的知识结构、认识能力和认识水平的不同 A.①②