内容正文:
课题:3.5 去括号
班级 姓名 组别 月 日(星期 )
【学习目标】能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.
太仓市实验中学初一数学备课组
活动一、前置引入:
用火柴棒,按以下方式搭小鱼.
搭条“小鱼”用多少根火柴棒?
活动二、 探索去括号法则
a
b
c
a+(-b+c)
a-b+c
a-(-b+c)
a+b-c
-5
2
-1
-6
-4
3
-9.5
-5
-7
1.填写下表,并完成下面的问题.
思考:(1)你从这张表中你发现了什么?请与同学交流。
(2)能说明你发现的结论正确吗?
2.依照法则填空:
(1) ;(2)= ;
(3) ;(4) ;
(5)= ;(6)= .
活动三、 运用去括号法则
例1.将下列各式去括号,如果有同类项的,合并同类项(化简下列各式)。
(1) (2)
归纳:
(1) 去括号的依据是:
(2)去括号法则:
1.括号前面是“+”号,去掉括号和它前面的“+”, 括号里各项的符号 。2.括号前面是“-”号,去掉括号和它前面的“-” ,括号里各项的符号 。
顺口溜:
去括号, :是“+”号, ;是“-”号, 。
的相反数是:
的相反数是:
注意点:
练习1 化简下列各式
(1) (2) ;
(3)
练习2 先化简,再求值:
其中.
活动四、拓展应用
例2. 若,化简.
练习:有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:
试化简:.
小结:本节课你学到了什么?
检测反馈
1.下列去括号中正确的是( )
A.x+(3y+2)=x+3y-2
B.a2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2
C.y2+(-2y-1)=y2-2y-1
D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-1
2.下列去括号中错误的是( )
A.3x2-(2x-y)=3x2-2x+y
B.x2-(x+2)=x2-x-2
C.5a+(-2a2-b)=5a-2a2-b
D.-(a-3b)-(a2+b2)=-a+3b-a2-b2
3.化简-4x+3(x-2)等于( )
A.-5x+6 B.-5x-6 C.-3x+6 D.-3x-6
4.a+b+2(b+a)-4(a+b)合并同类项等于( )
A.a+b B.-a-b C.b-a D.a-b
5.下列去括号错误的共有( )
①a+(b-c)=a+b+c ②a-(b+c-d)=a-b-c+d
③a+2(b-c)=a+2b-c ④a2-[-(-a+b)]=a2-a+b
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.先去括号,再合并同类项
(1)8x+2y+2(5x-2y) (2)3a-(4b-2a+1)
7.先化简,再求值
(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y),其中x=,y=.
(2)4a2b-[ 3ab2-2(3a2b-1)],其中a=-2,b=1.
8.有理数、、在数轴上的位置如图所示,
试化简:.
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