3.3《代数式的值（2）》(第25课时) 学案 2022-2023学年苏科版数学七年级上册

太仓市实验中学初一数学备课组 课题：《3.3 代数式的值（2）》导学案（第25课时） 班级__________ 姓名_____________ 组别_____ __月___日 星期_____ 学习目标：1、能准确地按计算程序的步骤求值； 2、通过设计程序求值培养学生良好的学习习惯和品质，提高运算能力与创新设计能力； 3、通过字母取不同的值的变化来认识世界发展变化及全面的观点. 学习重点：能准确地按计算程序的步骤求值. 学习难点：按计算程序的步骤求值. 活动一、课前导学 ( 我的收获 )1.下图是数值转换机的示意图，仔细观察并回答问题： （1）当输入1时，输出__________； （2）当输入0时，输出__________； （3）当输入－2时，输出__________； （4）当输入x时，输出__________． 2、根据右边的数值转换器，按要求填写下表． x －1 0 1 －2 y 1 － 0 输出 课堂活动 活动二：1、请你设计出计算代数式2x－1的值的计算程序,再填写下表: ( 输入 x 输出2x2x2x 2 x 2 1 1235456671 11121 1 ) x 0 2 －3.5 2x－1 2、（1）如图是数值转换机的示意图，如果输入的数字用x表示，那么输出的数字 可以用代数式_________表示； （2） 下图是数值转换机的示意图，如果输入的数字用x表示，那么输出的数字用 代数式－3x+5表示，请按照上题的样式,将数值转换机中的方框填上: 活动三：例题讲评 例1.按如图的程序计算，若开始输入的值x=3，则最后输出的结果为___________ 练习： 1、根据如图的程序，计算当输入时，输出的结果 ． ( 输入 输出 ) 学习体会 通过本节课的学习，说说你的感受. 检测反馈： 1、(1) 填表： x －2 －1 0 1 2 2(x－3) －5(x+1) (2) 在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤 ( 输入____ +1 ( ) 2 输出25 输入2 输出 － 15 输入2 ( ) 2 +1 输出______ ) 2、按如图所示的计算程序,若开始输入的X的值为2，结果大于1500才可以输出，否则将得到的数值返回按原来的程序再进行计算,一直到符合要求,则最后输出的结果为 。 ( 输出____ ) ( 输入 x X 2 －X +1 ﹥ 1500 否 是 ) 3．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入与输出的数据如下表： 输入 1 2 3 4 5 … 输出 … 当输入数据8时，输出的数据是_______________________ 4．某同学在1月份栽了一棵树，每个月测量一下树的高度，得到下列表格: 月份 1 2 3 4 … x 树高(cm) 110 120 130 140 … ? ⑴按照表格的规律，6月份树的高度是多少？ ⑵第x个月时，树的高度用x表示； ⑶在第几月份后，树的高度会超过185cm？ ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $