8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课　维护公平正义 第四单元　崇尚法治精神 第1课时　公平正义的价值 1 核心要点 公平的内涵与价值；正义的内涵与价值 素养目标 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径，在社会生活中追求公平、守护正义 1．公平的含义：公平通常指人们基于一定________或原则，处理事情合情合理、____________的态度或行为方式。 2．公平的内涵 （1）____________，要求每个人依法平等参与社会活动。 （2）____________，要求每个人都受到行为规范的约束。 （3）____________，要求社会为每个人提供________的发展机会和条件。 标准 不偏不倚 权利公平 规则公平 机会公平 同等 3．公平的价值 （1）公平是个人生存和发展的____________。①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的____________。②公平能让人感受到__________，从而激发自身潜能，提高______________。 （2）公平是社会稳定和进步的____________。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和____________，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的____________。②公平有利于营造更好的________环境，创造更多的社会财富，推动社会____________。 重要保障 物质条件 尊严 工作效率 重要基础 社会矛盾 长治久安 竞争 持续发展 4．正义的含义：一般而言，正义行为都是有利于促进____________、维护公共利益的行为。 5．正义的内涵 （1）要求依法保障人们的____________，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）要求人们____________，惩恶扬善，维护社会____________。 （3）要求人们对弱者给予必要的________，以保证其__________地生存。 社会进步 正当权利 分辨是非 公共利益 扶助 有尊严 6．正义的价值 （1）正义是____________的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （2）正义是____________的基本价值目标之一。 （3）正义是____________的重要价值。①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的____________。②制度的________在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③作为社会制度中具有国家强制力的________，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。（正义和制度的关系） 社会文明 法治追求 社会制度 价值标准 生命 法律 （4）正义是____________的基本条件。①切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和__________。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为____________注入不竭的动力。 社会和谐 创造性 社会发展 1．公平就是平均主义。（×） 订正：公平不等于平均主义。不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 2．权利公平就是让每个人拥有相同的权利。（×） 订正：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。每个人的权利不完全相同，如我国年满十八周岁的公民有选举权和被选举权，而十八岁以下的公民没有这项权利。 3．非正义行为就是我们通常所说的违法行为。（×） 订正：违法行为一定是非正义行为，但非正义行为不一定是违法行为。非正义行为包括违法行为和违反道德但不违法的行为。 1．公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列选项中能体现公平的有（　　） ①按“先来后到”的顺序排队就餐　②班级按照成绩排名来安排座位　③个别同学为了考出好成绩而作弊　④通过竞选、民主投票选出班干部 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D 2．习近平总书记在《扎实推动共同富裕》一文中强调，要坚持在发展中保障和改善民生，把推动高质量发展放在首位，为人民提高受教育程度、增强发展能力创造更加普惠公平的条件。这主要体现了（　　） A．竞争公平 B．规则公平 C．绝对公平 D．机会公平 D 4．某旅行社发布的一款旅游产品将孕妇、记者、残疾人等群体列入“恕不接待”名单，引发了网络热议。当地相关部门经过调查，责成其下架该款旅游产品，并向社会公开道歉。该旅行社的行为（　　） ①歧视他人，违背了社会公平正义　②违背公序良俗，败坏行业风气　③属于严重违法行为，应受刑罚处罚　④目的在于营利，无关道德和法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 5．（教材素材改编）我国积极建