2.1 减数分裂和受精作用（第2课时）-【易学通】2022-2023学年高一生物下学期同步特色备课资源（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第2课时） 第2节 减数分裂和受精作用 （第2课时） 学习目标 1.卵子的形成过程①场所；②过程 2.精子的形成和卵细胞的形成的区别 3.实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 4.配子多样性的原因 5.受精作用 ①定义；②过程；③结果；④意义 6.分离定律 复习旧知：精子的形成过程 1.有同源染色体的时期 2.有姐妹染色单体的时期 3.染色体加倍/减半的时期 4.DNA加倍/减半的时期 5.分离定律和自由组合定律发生的时期 6.减数分裂形成的4个子细胞的基因组成的关系 7.MI后和MII后能均等分裂的细胞名称 8.能看到四分体的时期 新课引入 人的卵巢(横切面)示意图 卵细胞的扫描电镜照片 （放大150倍） 卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡。 在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞。 卵细胞 卵泡 人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。 卵细胞的形成过程①场所 卵细胞的形成过程②过程 卵细胞的形成过程与精子的基本相同。 在减数分裂前的间期，卵原细胞增大，染色体复制，卵原细胞成为初级卵母细胞。 初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ，形成卵细胞。 卵细胞的形成过程②过程 小结1：卵细胞的形成过程 卵原细胞 初级卵母细胞 复制 减数分裂Ⅰ 第一 极体 次级卵母细胞 减数分裂Ⅱ 第二 极体 第二 极体 第二 极体 卵细胞 退化消失 小结2：精卵细胞减数分裂示意图 精原细胞 卵原细胞 初级精母细胞 初级卵母细胞 小结2：精卵细胞减数分裂示意图 次级精母细胞 第一极体 次级卵母细胞 精细胞 精子 第二极体 卵细胞 小结2：精卵细胞减数分裂示意图 比较项目 精子的形成 卵子的形成 场所不同 睾丸 卵巢 是否均等分裂 两次分裂都是均等分裂 初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂为不均等分裂，第一极体的分裂为均等分裂，三个极体最终退化消失。 生殖细胞数目不同 一个精原细胞产生四个精细胞 一个卵原细胞产生一个卵细胞。 是否有变形期 有 无 卵细胞的形成与精子的形成过程的区别 原始生殖细胞减数分裂 不良环境条件 生殖细胞形成 影响 影响 灌深水预防 水稻花粉母细胞的减数分裂 影响 气温过低 ① 吸 烟 ② 影响水稻的花粉数量和质量 影响 男性精子的数量和质量 影响 稻谷减产 导致 与社会的联系（教材P23) 课堂检测 1.有丝分裂和减数分裂都有细胞周期(　　) 2.同源染色体携带的遗传信息一定相同(　　) 3.同源染色体的片段互换发生在姐妹染色单体之间(　　) 4.哺乳动物精子形成时，在减数分裂Ⅰ过程中均存在四分体(　　) 5.有丝分裂的前期不存在同源染色体(　　) 6.减数分裂Ⅰ中，着丝粒分裂导致染色体数目加倍(　　) × × × × × × A： 、B： 、C： 、 D： 。 请写出下列各细胞的名称： 初级精母细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 次级精母细胞或极体 课堂检测 1.如图表示某种生物正在进行分裂的细胞，下列说法正确的是 A.该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期 B.该细胞含有2对同源染色体，8个核DNA分子，4条染色体 C.该细胞正在进行同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合 D.该细胞将来形成两个子细胞，其中仅一个具有生殖能力 √ 2.下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是 A.两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色 体自由组合的现象 B.两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正 常体细胞的一半 C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需要变形，卵细胞不需要 变形，其余完全相同 D.形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 √ 课堂检测 实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1.观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解 2.选材要求：①细胞内染色体数量较少 ②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察 【思考】蝗虫的体细胞中染色体数是2N，精巢制作的装片中细胞分裂图像可能观察到多少条染色体？ 在动物材料中，蝗虫是比较好的观察减数分裂的材料，是由于蝗虫的染色体数目较少(雄性2n＝23，XO；雌性2n＝24，XX)，染色体较大，因此易于观察和计数 N、2N、4N 实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 为什么选用雄性生殖器官作为减数分裂的观察材料？ ①雄性一次产生的雄配子数目多，能够观察到减数分裂的各个时期（雌性一次产生的配子少） ②雄配子产生的过程中是连续分裂的（雌配子