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专题9.8三角形中位线(专项训练)
1,(2022秋·石景山区校级期末)如图,DE是△ABC的中位线,若△ADE的面
积为1,则四边形DBCE的面积为()
B
A.4
B.3
C.2
D.1
2.(2022秋·安岳县期末)如图,在△ABC中,D、E、F分别是AB、AC、BC
的中点,若∠CFE=55°,则∠ADE的度数为()
A.65
B.60°
C.55
D.50
3.(2022秋·平昌县期末)如图,在△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,
点F在DE上,且AF⊥CF,若AC=3,BC=6,则DF的长为()
A.1.5
B.1
C.0.5
D.2
4.(2022春·盐城月考)如图,△ABC中,AB=4,AC=3,AD是∠B4AC的角平
分线,AE是BC边上的中线,过点C作CG LAD于F,交AB于G,连接EF,
则线段EF的长为()
G
A.0.5
B.1
C.3.5
D.7
1
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5.(2020·雁塔区校级模拟)如图,△ABC中,AB=10,AC=6,AD、AE分别
是其角平分线和中线,过点C作CF⊥AD于F,连接EF,则线段EF的长为
()
B
ED
A
B.2
c号
D.3
6.(2022·任城区校级三模)如图,在△ABC中,点M是BC边上的中点,AN
平分∠BAC,BN⊥AN于点N,若AC=12,MN=2,则AB的长为()
A.4
B.6
C.7
D.8
7.(2020春·船营区校级月考)如图,△ABC周长20,D,E在边BC上,BW和
CM分别是∠ABC和∠ACB的平分线,BN⊥AE,CM⊥AD,若BC=8,则
MN的长为()
A.1
B.2
C.3
D.3W2
8.(2022秋·二道区校级期末)如图,在△ABC中,AB=BC=13,BD平分∠ABC
交AC于点D,点F在BC上,且BF=5,连接AF,E为AF的中点,连接DE,
则DE的长为()
2
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A
A.3B.4-C.5D.6
9.(2022秋·南关区校级期末)如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=12,
AD=5,点M、N分别为线段BC、AB上的动点,点E、F分别为DM、MN
的中点,则EF长度的可能为()
A.2B.2.3C.4D.7
10.(2022秋∙中宁县期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90^°,M、N分别是AB、
AC的中点,延长BC至点D,使CD=2BC.连接DM、DN、MN.若AB=6,
则DN的长为()
D~C B
A.1B.2C.3D.4-
11.(2022·丛台区校级模拟)数学课上,大家一起研究三角形中位线定理的证明.
嘉嘉和淇淇在学习思考后各自尝试作了一种辅助线,如图1,2.其中辅助线
作法能够用来证明三角形中位线定理的是(
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D
B
图1
图2
:
淇淇的辅助线作法:过点E
:嘉嘉的辅助线作法:延长DE
作GE∥AB,过点A作AF∥BC,
到点F,使EF=DE,连接DC,AF,
GE与AF交于点F.
FC.
A.嘉嘉和淇淇的辅助线作法都可以
B.嘉嘉和淇淇的辅助线作法都不可以
C.嘉嘉的辅助线作法可以,淇淇的不可以
D.淇淇的辅助线作法可以,嘉嘉的不可以
12.(2022春·雨花区校级月考)如图,四边形ABCD中,R、P分别是BC、CD
上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当点P在CB上从C向D移动而点R
不动时,那么下列结论成立的是(
A.线段EF的长逐渐增大
B.线段EF的长逐渐减小
C.线段EF的长不变
D.线段EF的长与点P的位置有关
13.(2022春·江北区校级期中)如图,已知AD是△ABC的一条高线,点E是
AB的中点,点F是AC的中点,连接ED、EF、FD,如果AB=10,BC=8,
△DEF的周长为12.5,则AC的长为()
A.9
B.8
C.7.5
D.7
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14.(2022春·大足区期末)如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,∠A=30°,点
D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC到点F,使CF=1BC,若EF=2,
则DE的长为()
A.2
B.1
C.√3
D.√3+1
15.(2022秋·济南期末)如图,在△ABC中,B