内容正文:
八年级道德与法治·下册(人教版)
______第四单元达标测试卷(─时间:45分钟满分:60分
一,选择题(每小题2分,共26分)
1.反对歧视,结束不平等需要()
A.保障每个公民的权利无差别B.反对特权保证人人平等
C.每个公民要履行相同的义务D.勇敢抵制不平等行为
2.每个人都有行动的自由。但必须坚持的前提是()
A.自己想做什么就做什么
B.只享有权利,不承担义务
C.不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
D.只承担义务,不享有权利
3.“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再
有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明()
①公民行使权利,必须在法律允许的范围之内②在生活中,我们受到法律的保护和约束
③社会生活需要规则,规则来自法律④公民享有的权利广泛而真实
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列选项符合平等要求的是()
①国家机关工作人员违法,从重从严处罚②在人大代表换届选举中,选民一人一票
③老人乘坐公共交通工具时,被特殊关照④未成年人平等地享有选举权和被选举权
A.①②B.②③C.①④D.②④
5.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列
选项中,不符合平等精神的是()
A.某市图书馆多年来对所有读者免费开放
B.当许多人都想获得某一个职位时,用竞争上岗的办法来确定人选
C.在学校生活中,老师安排,布置作业,学生完成作业
D.现实生活中,有的人利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁
6.对制度保障公平,认识正确的是()
①对于立法而言,在规定权利义务,分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得
到他应得的②对于司法而言,在解决纠纷,化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护
其合法权益③对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要优先保障弱势群体的
利益④对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,首先要维护特殊人群的合法权益
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.2020年7月20日,教育部官网发布了《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动
管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出,各地要继续严格落实义务教育(幼升
小、小升初)免试就近入学政策,不得将任何竞赛奖项作为升学依据…继续对本地区高中
阶段学校招生考试(中考)加分项目进行清理和规范,严禁将各类竞赛获奖情况作为高中阶
段学校招生考试(中考)加分依据。《通知》中提出上述要求是因为(
①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础③公平有
利于营造更好的竞争环境④公平能实现每个学生的升学梦想
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.最高人民法院和最高人民检察院提出“依法支持公民通过正当防卫同犯罪行为作斗争,保
护见义勇为”,强调“法不能向不法让步”。这有利于(
)
①捍卫社会的公平正义②鼓励公民同不法行为作斗争③树立良好的社会价值导向
④消除全社会的违法犯罪行为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.一位年轻人在某企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。公司老板说:
“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当
证人。”可见(
)
①每个人都受正义制度规则的约束②正义能够维护社会的秩序
③正确处理好义与利
之间的关系,才能自觉维护正义④追求利益是人的天性
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
10.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能保障公平的有(
①实施乡村振兴战略②坚持立法公平,保障所有公民的利益
③加强生态文明建设
④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.下列属于正义行为的是()
①看到爸爸喝完酒后要开车,而且不听劝阻,小勇拨打了“110”②小英将同桌小兰考试
作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打了一顿④因小林
偷拿图书馆的书,学校对其进行了批评教育
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.某市两名中学生检到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包,将其送到派出所,经过民
警多方寻找,物归原主。这个事迹经媒体报道后,在社会上获赞无数。这件事告诉我们
()
①要做一个有正义感的人②要按照正义标准做人做事③要想获得社会赞誉,只能拾
金不昧④正义行为有利于传递社会正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.某校八年级学生熊某,为了帮助朋友出气,带着水果刀与校外的青年打群架,混乱中扎伤
了对方的一名青年。熊某被公安机关拘留15天,并赔偿了对方的医疗费用。对此,下列
看法