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专题08三角形角度计算经典模型
解题思路
【考点1“8字”模型】
D———ε
【结论】∠A+∠B=∠D+∠E
【考点2飞镖模型】
cB
【结论】∠BPC=∠A+∠B+∠C
【考点3“风筝”模型】
【结论】∠PBD+∠PCD=∠A+∠P
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【典例分析】
【考点1“8字”模型】
【典例1】(2021春·鼓楼区校级月考)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我
们把形如图1的图形称之为“8字形”,如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分
线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于(、N,试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:
(2)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.
(3)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着
怎样的数量关系。
【变式1-1】(2020·柯桥区模拟)如图所示,∠α的度数是()
20
1309
10
A.10°
B.20
C.30°
D.40
【变式1-2】(2022春·叙州区期末)如图,BP平分∠ABC交CD于点F,DP平分∠ADC
交AB于点E,若∠A=45°,∠P=40°,则∠C的度数为()
A.30°
B.35
C.40°
D.45
【变式1-3】(2022春·渝中区校级期中)如图,五角星的五个角之和,即:∠A+∠B+∠C+
∠D+∠E=()
2
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A.180
B.90
C.270
D.240°
【变式1-4】(2021春·玄武区期末)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=°,
B
9
D
【变式1-5】(2020秋·平舆县期末)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=
【变式1-6】(2021秋正阳县期末)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们
把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分
线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:
(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数:个:
(3)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.
(4)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在若
怎样的数量关系.(直接写出结果,不必证明),
M
图1
图2
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【考点2飞镖模型】
【典例2】(2019秋·建平县期末)探究与发现:如图(1)所示的图形,像我们常见的学习
用品一圆规,我们,不妨把这样图形做“规形图
(1)观察“规形图(1)”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的数量关系,并说明理
由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下问题:
①如图(2),把一块三角尺XYZ放置在△4C上使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过
点B、C,若∠A=40°,则∠ABX+∠ACYX=°.
②如图(3),DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=40°,∠DBE=130°,求∠
DCE的度数.
D
图(1)
图(2)
图(3)
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【变式2-1】(2020春·沙坪坝区校级期中)如图,△4BC中,∠A=30°,D为CB延长线
上的一点,DE⊥AB于点E,∠D=40°,则∠C为()
B
A.20°
B.15
C.30°
D.25
【变式2-2】(2017·东昌府区一模)如图,∠BDC=98°,∠C=38°,∠A=37°,∠B的
度数是()
D
A.33
B.23
C.27
D.37
【变式2-3】(2021春·工业园区校级月考)如图,点C是∠B4D内一点,连CB、CD,∠A
=80°,∠B=10°,∠D=40°,则∠BCD的度数是()
A.1109
B.120
C.130
D.150
【变式2-4】(2021·碑林区校级二模)如图,BE是∠ABD的平分线,CF是∠ACD的平分线,
BE与CF交于G,如果∠BDC=140°,∠BGC=110°,则∠A=
【考点3“风筝"模型】
【典例3】(2020秋·五华区期末)如图,在三角形纸片ABC中,∠A=60°,∠B=70°,
将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,若∠2=18°,则∠1的度数为()
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