第三单元达标测试卷-2022-2023学年八年级下册语文单元测评试卷（人教版）

八年级语文·下册（人教版） 第三单元达标测试卷 时间：90分钟满分：100分 题号 三 总分 得分 一、积累与运用(18分) 1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )(3分) A.俨然(yan) 清冽(Iiè) 荇菜(xing) B.翕忽(xT) 溯洄(sù) 峨冠(guān) C.佁然(yi) 箬篷(ruò) 悠哉(zāi) D.蒹葭(jia) 郡下(jùn) 俶尔(shù) 2.下列词语书写有误的一项是( )(3分) A.落英缤纷 清风徐来 因势象形 水落石出 B.各具情态 黄发垂髫 怡然自乐 阡陌交通 C.蒹葭苍苍 窈窕淑女 君子好求 豁然开朗 D.屋舍俨然 无人问津 矫首昂视 视端容寂 3.下面句子中加点词语解释不正确的一项是( )(3分) A.具答之（详细） B.全石以为底（以…为） C.珠可历历数也（分明的样子） D.蒹葭萋萋（凄凉） 4.下列句中“其”与“余人各复延至其家”的“其”用法相同的一项是( )(3分) A.其真无马耶 B.而计其长曾不盈寸 C.其如土石何 D.其人视端容寂 5.下列句中加点的词语不是古今异义词的一项是()(3分) A.率妻子邑人来此绝境，不复出焉 B.乃不知有汉，无论魏晋 C.隶而从者，崔氏二小生 D.窈窕淑女，君子好逑 6.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不 可能成为现实的。 B.《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的 自我调节、豁达乐观的人生态度。 C.“记”是一种文体。《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表 现的主题是“大苏泛赤壁”。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗 三百》。 二、阅读探究(42分) (一) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 7.解释下列加点的词语。(4分) (1)芳草鲜美( (2)屋舍俨然( (3)便扶向路( (4)寻病终( 8.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)阡陌交通，鸡犬相闻。 (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9.下列对文章内容分析不正确的一项是()(3分) A.桃花源里的人初见渔人非常吃惊，后来都很热情地招待他，这反映出桃花源里的人过着 单纯、互助的生活。 B.“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这两句在上文描写的基 础上，由远到近，由景及人，写桃花源中人民的生活。 C.前面“忽逢桃花林”与后面“欣然规往”而“未果”是一种照应，增加了桃花源的神秘色彩。 D.桃花源里的人说了“不足为外人道”，但渔人还是告诉了太守，突出了渔人是一个不守信 用的人。 10.下列说法不正确的一项是()(3分) A.第二、三段是全文的中心，寄托了作者描绘的理想社会是没有压迫、人人安居乐业的。 B.文章详略得当，略写去桃花源和再寻桃花源，详写了在桃花源的具体生活。 C.文章正面描写和侧面描写相结合，对桃花源的人和物的正面描写，写出了它的平静；渔 人的喜爱以及太守一听就立刻派人去找，侧面说明桃花源的生活吸引人。 D.本文属于写景散文，大量描写了进桃花源前和在桃花源里的景色。 11.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间。 联系上下文，想想“此人一一为具言所闻”中“此人”说了些什么，试概括为三点。(4分) 12.渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？(4分) (二) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不