7.2 走向未来（课件+视频）-2022-2023学年九年级下册道德与法治同步高效课堂之优秀课件（部编版）

引入新课 7.2 走向未来 【政治认同】了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，树立远大理想，热爱伟大祖国。 【道德修养】担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 【健全人格】结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 【责任意识】明确踏上新征程的机遇和挑战，面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。 【教学重点】畅想未来的目的和要求。 【教学难点】踏上新征程。 畅想未来的目的是什么? 1 新时代为我们的成长提供了哪些良好的条件? 3 畅想未来需要我们怎样做? 2 在新时代，我们应该如何担当责任，担负使命? 4 走向未来 PART ONE 畅想未来 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄子无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调:“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《〈晨钟〉之使命》一文中，他感慨道:“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” 小采访： 新的一年，你的愿望是什么？ 为什么要给自己许下愿望？ ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度； 1.我们为什么要畅想未来? ②更是为了很好地服务社会和国家。 在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。 在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。 回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。 —— 钱伟长 2.我们如何畅想未来? ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 PART TWO 踏上新征程 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔空间。 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年，未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种 ，又将怎样坚持呢？ 如果选择的普通高中学习，请你完成以下内容。 想一想高中三年的生活会是怎么样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ ①高中培养具有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。因此高中三年的主要任务是学习文化知识，同时在与同学、老师交往的过程中锻炼自己的交往沟通能力，在参与社会实践的过程中培养自己的实践能力。 、 ②我会做到友善待人、宽容待人、真诚待人、主动关心帮助他人。 ③我会在与他人沟通交往上更加成熟。 中等职业学校的学习任务是和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造？ 如果选择的中等职业学校学习，请你完成以下内容。 ①中等职业学校是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。因此选择中等职业学校就应该深入钻研专业知识，主动参加实习，在实践中巩固知识，提高动手能力。 ②目标：热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来，具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 ③在中等职业学校学习的基础上，我们可以直接参加高等学校的招生考试，也可以在就业后通过自学接受高等教育。 如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。 我打算如何实现生活自立？ 以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到那些困难？ 我打算如何克服这些困难？ 如果想继续学习，我有哪些途径？ ①如果选择直接踏入社会，我会主动参与社会实践，学