6.1 学无止境（课件+视频）-2022-2023学年九年级下册道德与法治同步高效课堂之优秀课件（部编版）

75岁老奶奶自学11门外语 地球村 6.1 学无止境 【政治认同】了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力。坚持合作共赢，共享发展机遇，明白世界和平发展与繁荣稳定是中国的机遇，中国的和平发展，同样是世界的机遇。 【责任意识】逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，各国积极寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。培养自己的社会责任感和历史使命感。 【教学重点】促进发展的措施。 【教学难点】积极谋求发展的原因。 积极面对当下的压力 01 心理压力小测试： 不要盯着不动，用平常的眼神去看20秒 A.静止不动：没有什么学习压力； B.缓慢转动：存在一定的学习压力； C.高速旋转：学习压力很大。 你看到的图片是怎样的情况？ 你的压力来自哪里呢？ 为什么会产生学习压力？ 压力产生的原因： 初中课程多， 学习任务重； 学习遇到困难； 同学竞争； 父母和老师较高的期望； 成绩下滑的苦恼； 面临的考试很重要；等等。 升学OR就业 你有学习压力时通常会有哪些表现呢？ 头脑空白、难以思考 担心、恐惧 失眠 反应迟钝、失去信心 我们可以选择逃避这样的学习压力吗？ 1.我们如何积极面对当下的学习？ ①面对当下的学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 学习压力一定是坏事吗？你怎样看待学习压力？ 学习效率 学习压力 A B C 学习需要 适度的压力 耶克斯—多德森定律 1.我们如何积极面对当下的学习？ ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 韦编三绝 闻鸡起舞 悬梁刺股 思考：这些故事你了解吗？启示我们应该怎样对待学习？ 新世纪文盲标准分为三类： 第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人； 第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人 思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明？ 一 ▲ 联合国关于文盲的定义： 学习是适应未来社会需要所必备的能力 ①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 1.我们如何积极面对当下的学习？ 你知道陶行知名字的故事吗？ 陶行知原名陶文浚。1910年在金陵大学读书时，敬慕王阳明的哲学思想，奉“知为行之始，行是知之成”为至理名言，于是改名为陶知行。后来他的思想在实践中发生巨变，对知行关系有了新的认识。他说，对王阳明的观点，“余体验所得，适为其反。”他认为，弗兰克林、瓦特等人都是先有实践，而后才有了新的发明创造的。于是决定把以前信仰的观点倒转过来，确认“行是知之始，知是行之成”。 1931年他写了一首短诗《三代人》：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”到1934年7月16日，他在《生活教育》半月刊上公开声明，改名为陶行知。他曾解释说，我的理论就是行、知、行。行是知之始，知又可以反过来引导行。改名字是力求名实相符。 2.在实践中学习的意义？ ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③青少年要在实践中解决困惑，以促进自身的发展和提升。 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 这些人物事迹给我们什么启示？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 3.如何在实践中学习？ 83岁老人学习33年上完22门课 学无止境 积极面对当下的学习 在实践中学习 为什么要在实践中学习？ 怎样在实践中学习？ 如何积极面对当下的学习? 如何认识和缓解学习压力？ Lavf58.20.100 vid:v02004g10000cbifgrrc77u33sq409ng Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $