第三单元 10 绿-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年四年级语文下册同步训练方案（部编版 河南专版）

返 RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 河南专版 10 绿 到知识点全知道 1.字词识记 墨水瓶(ping) 拥挤() 交叉(cha) 指挥(hui) 2.多音字 de(觉得) rdǎo(倒翻) 倒 得{de(得到) dào(倒立) .děi(非得)》 3.形近字 叉（交叉） 挤（拥挤） 练（练习） 挥（指挥） (又（又大又圆） 济（济南） 炼（锻炼） 晖（余晖） 4.课文赏析 全诗共分五个小节。第一节：写眼前铺满绿色。第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。 第三节：写整个自然空间充满了绿色。第四节：写绿色聚集重叠的形态。第五节：写绿色 在风中飘动。诗人写春天里到处充满了绿，是因为诗人心中充满了绿色，充满了希望，抒 发了诗人对生活、生命的热爱，对美好未来的憧憬。 5.课外延伸 艾青(1910一1996)，现代诗人，自由体新诗代表诗人。成名作《大堰河—我的保 姆》，奠定了他诗歌的基本艺术特征和在现代文学史上的重要地位。朴素、凝练、想象丰 富是艾青诗的一贯特点。 弯基础全练 一、用“V”选出下列加点字的正确读音。 l.爸爸倒(dǎodào)车的时候，把旁边的自行车撞倒(dǎodào)了。 2.这是个难得(dedé di)的机会，你可得(de de děi)好好准备。 二、看拼音，写词语。 ping zi zhong jiao cha zhi hui 三、照样子，写一写表示各种颜色的词语。 绿：墨绿 浅绿 翠绿 粉绿 第三单元29 河南专版 RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 白： 红： 蓝： 四、照样子，仿写第三小节。 春天来了， 大雪后， 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 五、根据课文内容填空。 1.突然一阵风， ,所有的绿就整齐地 2.这首诗的作者是 ,题目“绿”在文中指的是 ,抒发了作 者 0 梦提升练·河南3年真题检测 六、（南阳改编）课外阅读。 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着 的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的 绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭 上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水波光粼粼，说是溪水，其实表达不出那奔 流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色 的影中显得分外好看。 1.文中描写树木翠绿茂盛的词语很多，请找出两个： 2.用“”画出文中的比喻句，这个比喻把 比成了 3.同是飞来峰上的树木，绿的程度不同，有的 ,有的 4.在这段文字中，作者分别描写了哪些景物？按顺序写下来。 30第三单元RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 河南专版 4.不能。这只是一个假设，目前还没有实现。 11白桦 5.①②③④⑤ -hua ding you hun chang 6.大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛遮，令 二、涂抹潇洒朦胧寂静 人生畏。能不熊利用海潮这匹烈马呢？人 三、洁白姗姗来迟灿灿晶亮白雪皑皑银色 们用实际行动作了肯定的回答 四、彬彬有礼翩翩起舞 栩栩如生 七、写作提示： 生机勃勃金光闪闪白发苍苍 ①先确定自己想发明的物品，如会飞的木屋、能自 五、白雪朝霞雪绣的花边高洁 动清洗的鞋子、会变色的服装…把它的外形、功能写 六、（一）1.树枝边上细细的雪 出来。②写作时要学会分层、分段，使文章条理清晰。 2.挂在树上的冰凌 尽量使用一些说明方法，如举例子、列数字、作比较、打 3.主要运用了比喻的修辞手法，突出白桦高洁的 比方等，使文章更加具体，更有说服力。 品质。 第三单元 (二)1.冬季 2.墙角凌寒不畏严寒、自强不息 9短诗三首 3.颜色气味 一、藤萝膝漫天繁星 12* 在天晴了的时候 二、Mmie火一漫灭 -、gou xuan zhan pùchi xie shè Ttao氵七波涛 C chao巛八鸟巢 =使 r曝光 「慢慢 分辨瀑布 1漫长 三、1.月明藤萝膝上 三 「温和 「胆小 灿烂的晚霞归家的牛羊姥姥的背影 1凶恶1勇敢 2.没有光没有香波涛的清响 四、1.温柔2.温和3.温暖 高山啊哪一棵树没有根哪一条河没有头哪一 五、1.拟人2.拟人3.排比 次我的记忆里没有你伟岸的身影 六、1.小鸟恋恋不舍地离开了家。 四、冰心童年、大海、母爱 2.田野喝足了水的麦苗，在微风中朝你招手 五、（一）1.它的巢里你的怀里 3.昨天早晨下了一上午的雨。 2.母亲对儿女的保护和关爱 七、1.泥路小草小白菊凤蝶儿亲近自然、热爱 3.自然界中的风雨生活中的失败与挫折 生活 (二)成功明艳的花人们获得成功不可能一帆风 2.示例：美丽玲珑的小鸟在枝头飞来飞去快乐地 顺，而要付出辛勤的劳动，克服重重困难。成功 歌唱着开心地嬉戏着 源于奋斗和