第四单元 15 白鹅＆语文园地-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年四年级语文下册同步训练方案（部编版 河南专版）

河南专版 RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 15白 鹅 梦知识点全知道 1.字词识记 狂吠(fèi)局促(cù)颇(po)像譬(pi)如侍(shi)候饭馆(guan) 脾(pi)气敏(min)捷(jié)供(gong)养 一丝不苟(gu)从容不迫(pò) 昂(ng)首大叫奢(she)侈(chi)窥(kui)伺 附(fù)近 2.多音字 r xiang(互相) rkan(看守) rmo(模仿) 相 模 xiàng(吃相) (kàn(看见) mu(模样) diào(步调) r gong(供养) rsi(似乎) 调 供 似 Itiao(调整) lgòng(供词) lshi(似的) 3.重点词义 ①引吭大叫：文中指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。 ②三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。 ③局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。④不胜其烦：烦琐得让人受不了。 4.课文赏析 《白鹅》的作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面的描写来表现鹅的特点，用词准 确生动、幽默风趣，使人们感受到了鹅的高傲，体会到了作者对鹅的欣赏和喜爱。 5.课外延伸 与“鹅”有关的词语： 鹅毛大雪 鹅行鸭步 鹅王择乳 鹅鸭之争 千里鹅毛 鸡争鹅斗 与“鹅”有关的诗： 咏鹅 【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 推弯基础全练 一、在加点字正确的读音下画“ 看守(kan kan) 叫嚣(xiao giao) 奢侈(chi shi) 窥伺(kui gut) 狂吠(fèi quan) 颇像(pobo) 44 第四单元 RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 河南专版 二、拼一拼，写一写。 1.鸭的步调急速，有júcù( )不安之相；鹅的步调从容，颇像jing jù( 里的净角出场。 2.这样cong rong búpo( )地吃饭，必须有一个人在旁shi hou( 像fan guan( )里的堂倌一样。 3.鹅便ngshǒu( )大叫，似乎责备人们gong yǎng( )不周。 三、同音字填空。 ì严() 美( 鼓( ( )史 pi()如 开( 偏( )股 fù( )近 )亲 )强 )出 四、给多音字注音，并组词。 看 供 调 五、先将词语补充完整，再对号入座。 一丝不( )局( )不安 从容不( 引0 )大叫 1.李老师对待工作 ,大家都很敬佩他。 2.小玲说话慢条斯理，遇事 ,我特别喜欢她。 3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些 六、按要求写句子。 1.狗把它的饭吃完了。（改为“被”字句) 2.一位即将远行的朋友送给我一只美丽的白鹅。（缩句) 3.《白鹅》的作者是丰子恺写的。（用修改符号修改病句） 七、根据课文内容填空。 鹅的高傲，表现在它的 和 中，鹅的步调 ;鹅的吃相 提升练·河南3年真题检测 八、（河南·固始）课内阅读。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的 第四单元45 河南专版 RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂 步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不 相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.用“”画出这段话的中心句。 2.这段话中将鹅与 的步调进行了对比，突出了鹅的 3.作者还用 来比喻鹅的 ,不仅形象地写出了鹅 还写出了鹅的步态中透出的傲慢。 九、（河南·安阳）课外阅读。 小白鹅 我爱小白鹅！ 我家的小白鹅可漂亮啦。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起 一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身 雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇(shan shàn)子， 一扇(shan sheàn)起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时 候，摇摇摆摆踱(duòdu6)着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠 地向你扑来，看那架势，非啄(zhu0Zu6)你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚，就 能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻 轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它 弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四 个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1.用“1”划去加点字的不正确读音。 2.把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来。 3.“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”这句话把 比喻成 4.“我”爱小白鹅的原因是：① :② ③ ;④ 5.第二自然段