内容正文:
河南专版
RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂
3天窗
梦知识点全知道
1.字词识记
慰(wèi)藉(jiè)
卜(bǔ)落
锐(rui)利
河滩(tan)
帐(zhang)子
闪烁(shuò)
蝙(bian)蝠(f)
霸(bà)气
猫头鹰(ying)
2.形近字
藉(慰藉)
滩(沙滩)
帐(蚊帐)》
烁(闪烁)
1籍(书籍)
难(难过)》
账(账本)
砾(砾石)
3.重点词义
①慰藉:安慰、抚慰。
②卜落卜落:形容物件连续着地的碎响。
③猛厉:猛烈。气势盛,力量大。④锐利:(刀锋等)尖而快;(目光、言论、文笔等)尖锐。
4.课文赏析
本文通过对天窗下的孩童世界的描写,表现了天窗给孩子们带来的无限遐想和无限
乐趣,表达了作者对童真的赞美和对那带给了孩子光明和快乐的天窗的赞美。
5.课外延伸
描写童真童趣的诗句:
①儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
②最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
③路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
④儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
罗基础全练
一、看拼音,写词语。
he
tan
bian
fu
mao tou
ying
ba
二、词语练习。
1.比一比,再组词。
「藉(
r仰(
帐(
幻(
1籍(
)
抑(
账(
幼(
2.在括号里填上合适的量词。
一(
)星
一(
)云
一0
)木板窗
一(
)井
一(
)画
一0
)玻璃
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第一单元
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河南专版
3.写出下面各词的反义词
美丽一(
简单一(
真实一(
4.照样子,写词语。
卜落卜落
闪闪烁烁
三、按要求完成句子练习。
1.屋子里就黑得像地洞似的。(用加,点词语仿写句子)
2.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改成反问句)
四、按课文内容填空。
这篇文章的作者是
描写了天窗给乡下孩子们带来的
表达了作者对
与那给了孩子们光明和快乐的
的赞美之情。
提升练·河南3年真题检测一
五、(河南·正阳)课内阅读。
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷
偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山
似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也
许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…总之,夜的美丽
神奇,立刻会在你的想象中展开。
1.第1自然段中引号的作用是(
)。
A.着重指出
B.直接引用
C.反语、讽刺
2.晚上,作者透过天窗看到了什么?请用“”标出;作者由此想象到什么?请用
“一”标出。
3.请你用“也许…也许…也许…”写一句话。
4.你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的?
六、(河南·周口)课外阅读。
我的家乡在黄河古道边。黄河古道沉沙多,沙丘连绵不断,像一座座小山包似的。
第一单元7
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小时候,我和小伙伴常常光着脚,在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上,就像踩在
棉被上一样舒服。但是,春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大,那些沙便借了风
的威力狂奔乱舞起来,家乡也就是漫天黄沙,对面看不清人。那时候我以为可恶的风是
树带来的,每当漫天风沙,就天真地想,要是把树都砍了,风就不会再刮了吧?长大后才
知道,恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始,家乡便开始大量地栽树,不仅房前屋后,而
且连小路旁边沙丘上都栽上了树。那些树密密麻麻,不计其数。后来,树长大了,村子
和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音,却望不见村子上空的袅袅炊烟。
那时候我们跟大人走村串亲,调皮的孩子会爬到树上,在树枝上行走,从这个村子
到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领,不管多么高大的树,我会很轻松地爬
上去。那时候也不知道爱护鸟类,到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。
家乡的树多,每年冬天来临之际,枯枝落叶遍地,捡回家后一年的柴草问题就解决
了。树林更是孩子们的乐园,每天放学以后,我们就会在林间穿行嬉戏。春天,我们到
树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来,爬到刚刚长出嫩叶的树
枝上,一串串的,我们就捉来放进瓶子里,带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋,
因为那是我们上学的资本。夏天,我们在林间穿行,满头大汗捉知了,谁捉到知了,就快
活得大喊:“我捉到一只啦!”晚上,尤其是有月亮的晚上,我们在树林中捉迷藏。月光如
银,树影摇曳,我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。
转眼几十年过去了,儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今,故乡的沙丘也
变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩,向他们讲述我童年在这里留下的快
乐,他们一个个都听得如痴如醉。
1.联系上下文理解词语。
(1)文中的“不计其数”具体指
和