内容正文:
第六单元学情调研试卷
患―、计算题。
1.完成表格。___________
18.84分米____
2.计算涂色部分的周长。(单位:厘米)
(1)
6
3.计算下面涂色部分的面积。(单位:厘米)
(1)6_(2)
山│
8
+上二、填空题。
1.一个圆的半径是5厘米,直径是()厘米,周长是()厘米,面积是()
平方厘米。如果把这个圆的直径扩大到原来的3倍,面积是()平方厘米。
2.圆和半圆都是轴对称图形,圆有()条对称轴,半圆有()条对称轴。
3.在一个半径是8厘米的圆里画一个圆心角是90^∘的扇形,这个扇形的面积是圆的
,是(≥平方厘米。
4.如果一个圆的半径增加5厘米,直径增加()厘米,周长增加()厘米。
5.李爷爷围绕公园中一个圆形花坛走一周,正好走了18.84米,这个圆形花坛的占
地面积是()平方米。
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﹒21·
6.如图,在长方形中画两个大小相等的圆,两个圆心间的距离是()厘米,一个
圆的周长是(
)厘米,一个圆的面积是(
)平方厘米。
-120厘米
60厘米
(第6题)
(第9题)
7.一个圆的周长、直径、半径相加的和是46.4厘米,这个圆的半径是(
)厘米,面
积是(
)平方厘米。
8.从一张长40厘米、宽30厘米的长方形卡纸中剪下一个最大的圆,这个圆的周长
是()分米,面积是(
)平方分米,剩下部分的面积是(
)平方分米。
9.图中长方形的面积是10平方厘米,涂色部分的半圆的面积是(
)平方厘米。
三、选择题。
1.一个圆的周长扩大到原来的3倍,它的面积扩大到原来的(
A.3倍
B.6倍
C.9倍
D.无法确定
2.老师在黑板上画出一个图形并给出要求,请同学们计算。
明明:老师,我的计算过程是3.14×10十10×2=51.4(厘米)。
老师:明明,你的计算非常正确,真棒!
明明的计算是求()。
A.半径是10厘米的圆的周长
B.半径是10厘米的圆的面积
C.半径是10厘米的半圆的周长
D.半径是10厘米的半圆的面积
3.在验证周长相等的规则平面图形的面积关系时,明明取来四段等长的铁丝,分别
围成三角形、正方形、长方形和圆形(接头处忽略不计),想一想,验证的结果是
()大一些。
A.三角形的面积B.正方形的面积C.长方形的面积D.圆形的面积
4.如图所示,在大圆中画出一个小圆,大圆的面积是小圆的面积
的(
)。
A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.8倍
5.下面都是边长为8厘米的正方形,三个图形中涂色部分的面积相比较,()。
图1
图2
图3
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A.图1的涂色面积大
B.图2的涂色面积大
C.图3的涂色面积大
D.三个图形涂色面积一样大
6.在圆内画一个最大的正方形,圆的面积是正方形面积的(
)。
1
B.2倍
C.2
7.如图,从点A到点B,路线选择中,(
)。
A.路线①长
B.路线②长
C.两条路线一样长
D.无法确定
①
②
(第7题)
(第8题)
8.如图,一个圆在长24厘米、宽10厘米的长方形中平行移动。这个圆不能覆盖到
的部分的面积是(
)平方厘米。
A.100
B.240
C.21.5
D.161.5
四、操作题。(每个小方格的边长是1厘米)
1.以点(5,5)为圆心,画一个半径是4厘米的10
半圆,用字母O表示出圆心,并画出半圆
8
的对称轴。
2.以点(12,5)为圆心,画一个直径为4厘米
的圆。
3.在直径为4厘米的圆中画出一个扇形,使
0
扇形的面积是圆形面积的8。(用喜欢的
123456789101112131415
颜色表示出来)
五、解决问题。
1.一个单钢轮压路机的轮子直径是120厘米,轮宽2米,轮子滚动一周前行了多少
米?压过路面的面积是多少平方米?
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2.一个环形跑道的内圈平面图如图所示,这个操场的占地面积是多少平方米?
8
100米
3.李叔叔要用绳子把两根圆柱体形塑料管捆扎起来(如图),塑料管的外直径是6厘
米,打结处需要15厘米长的绳子。大约需要多少厘米长的绳子?(得数保留整数)
4.公园广场中间有一个圆形的喷水池,直径是24米,围绕这个喷水池修一条宽
2米的防滑甬路,甬路的面积是多少平方米?
5.如图,爸爸在家中庭院靠墙处修建一个半圆形花坛,围花坛的篱笆全长18.84米
(墙边不围篱笆),这个花坛的面积是多少平方米?
墙
拓展题
图中涂色部分的面积是7平方厘米,长方形的面积是多少平方厘米?
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·24·50.24-4.10-31.4-5.28.26-6.60-188.4
23+′+-2千克)3.1-(5+8)-857sπ。解析;设这个圆的半径是┌那
4.°+∘-1=0解析:把获得一、二、三等奖的么直径就是2r。2πr+2r+r=