第三单元 因数与倍数-【欧啦提优作业本】2022-2023学年五年级下册数学（苏教版）

欧啦提优作业本 第三单元 因数与倍数 第1课时 因数与倍数 必做题 夯实基础 C.8和32 D.48和32 (2)若3b=a,b÷3=c(a、b、c都是大于 1.填一填。 0的数)，则下面描述正确的是( )。 (1)因为3×4=12，所以我们就说 A.a一定是c的因数 )是( )的因数， B.a一定是c的倍数 )是( )和( )的倍数。 C.a和b不存在因数和倍数关系 (2)每个笔记本3元，请把下表补充 D.以上描述都不正确 完整。 (3)五(1)班40名学生站队列，体育老师 购买本数本 2 5 先让学号为4的倍数的同学向后转，再 应付钱数元 3 让学号为5的倍数的同学向后转。有 )名同学转了2次。 表中应付钱数都是3的( ),其中最小 A.1 B.2 C.3 D.4 的倍数是( )。3的倍数有()个。 3.猜猜我是谁？ (3)可可带了20元钱，购买便携式记事 本，请你补充下表。 我是所有非零自 然数的因数。 价格元 1 2 4 5 10 20 我的最大因数和最 可购买本数/本 20 小倍数都是36。 小勇 小龙 了我是7的倍数，并日 表中可购买的本数都是20的( ),其 9 比50小，我其巾的 中最小的因数是( ),最大的因数是 个因数是4。 青青 )。20的因数有( )个，分别是 ( )。 (4)若一个数的最大因数是16，则该数 的最小倍数是( ),这个数是( 选做题 ⊙提升素养 它的所有因数是( )。 4.某小学开展植树节活动，学校提供的树 能力题@ 激发思维 苗棵数在100~200之间，并且比24的 倍数多4，学校最多提供多少棵树苗？ 2.选一选 (1)下面每组数中，存在因数和倍数关系 的是( )。 A.9和4 B.2.4和0.8 ℃22 数学·五年级下册第三单元 第2课时2和5的倍数的特征 必做题（夯实基础 (3)三个连续奇数的和是27，其中最小 的一个奇数是()。 1.请你给下面各数分类。 A.5 B.7 C.9 9142530274566100 367 4.妈妈购买了一些玫瑰花和郁金香，付给店 主50元，找回11元。你能帮助妈妈判断 找回的钱数对吗？把你的想法写下来。 2的倍数 5的倍数 玫瑰10元/枝郁金香5元/枝 奇数 2和5的倍数 5.下面三位同学在电影院的座位号分别是 2.填一填。 多少？ (1)要使13 是奇数，“”内可能是 我们三人的座位号 是偶数，“☐” 是三个连续的偶数， ( );要使13 它们的和比中间的 内可能是( )。 数大20. (2)一个两位数既是5的倍数，又是5的 倍数中最大的奇数，这个数是()。 (3)从0、1、2、5中选择三个数，组成最小 6.要在100米长的道路一边插上彩旗，两 的偶数是( ),组成最大的奇数是 头都要插，如果原来是每2米插一面彩 ),组成既是2的倍数又含有因数 旗，现在改为每5米插一面彩旗，你知道 5的最大的数是( )。 有多少面彩旗不用拔出来吗？ 能力题@激发思维 3.选一选。 选做题提升素养 (1)如果用表示自然数，那么偶数可以 表示为( )。 7.一只小狗在A、B两棵树之间来回跑，最 A.2n B.n+2 C.n+1 初小狗从A树跑向B树，一共跑了31次 (2)一个数是5的倍数，这个数()。 (往返算2次)，最后小狗停在哪棵树旁？ 跑了154次时呢？ A.一定是偶数 B.一定是奇数 C可能是偶数，可能是奇数。 欧啦提优作业本 第3课时3的倍数的特征 必做题+∴)夯实基础从下面的卡片中选出3张组 成3的倍数，一共能组成多 1.填一填。少个?把它们写下来。 （1)将下面的数分类。 255452660-127-201660 回②回⑧ 同时是2和5的倍数的是()；5.书店里字典的单价已经看不清了，聪聪 同时是2和3的倍数的是()﹔购买了3本这样的字典。售货员说应付 同时是2，3和5的倍数的是()。131元，聪聪说不对。你能解释这是为 （2)407至少减去()才是3的倍数，什么吗? 至少加上()也是3的倍数。 （3)要使14□是3的倍数，二里面可字典的单价是个整数哦！ 以填的数有()个，最大可以填 （)，最小可以填()。 2.不计算，在没有余数的算式后面的括号里6.年年在学习3的倍数的特征时，提出一 画“√”，有余数的画“×”。个观点：三个连续自然数的和一定是3 345÷3()420÷3(）的倍数。你认为这个观点对吗?说一说 51÷3(）283÷3()理由。 87÷3(）116÷3() 能力题②)激发思维 3.在下面的表格中，用△圈出3的倍数，用在下面这个数的□中填上一个数，使这 ○圈出9的倍数。个数是3的倍数，最小可以填几?请写 1|2|3|4|5|6|7|8-910在下面的方框中。 11|1213141516171819202222-2□ 选做题①提升素养一