内容正文:
本书对每一单元考点进行了梳理总结,深挖重难点,补充了方法,技巧、拓编
展、应用等内容。针对易错点,进行深入探析,并配有相应的练习。我们诚挚心语
希望各位同学能够借助该《考点梳理手册》进行温习,并在温习过程中有新体
会、新发现、新收获,从而巩固基础,提升能力。在本书每一单元“‘梳理式’诊
断卷”中出错的考点,可以在该手册中进行标记,明确自己的薄弱点,针对这些
薄弱点加强复习,一定会事半功倍。
祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。
第一单元。有余数的除法
考点梳理∥
考点1有余数除法的认识重点
1.将一些物体平均分,每份分得同样多,有剩余
的部分不够再分,这个剩余的数就是余数,这
样的除法,叫作有余数的除法。
例11个苹果,每3个一份,分成了3份,还剩
下2个苹果。
拓展1
如:9÷2=4……1
读作:9除以2等于4
11÷3=3(份)……2(个)
余1。
余数》拓展1
2.在有余数的除法算式中,余数都比除数小。
13÷3=4……1
除数是3,余数
14÷3=4……2只能是1或2。
拓展2
15÷3=5≯拓展2
最小的余数是1,最大
考点2有余数除法的计算重点的余数比除数小1。
1.用竖式计算有余数除法的方法:先写出竖式
除号,再把被除数写在除号的里面,除数写在
考点梳理时习卷一数学1、二年级下册SJ
考点梳理手册
除号的左侧,计算时,商写在被除数个位的上
面,把除数和商的积写在被除数的下面,所得
余数写在横线的下面。
要注意商与
拓展3
7…商
被除数的个
有余数除法算式各部
除数…430…被除数
位对齐哟!
分间的关系:
28…4×7的积
被除数=商×除数+
2…余数
P拓展3
余数
除数=(被除数-余
2.有余数除法求商的方法:被除数里面最多有
数)÷商
几个除数,就商几。
商=(被除数-余数)
÷除数
2
512
12里面最多有
10
2个5,商2。
2…余数
考点3有余数除法的实际应用
重难点
解决问题时,根据实际情况确定余数的取舍。
1.在解决租车、租船、水果装箱等问题时,有时
提示1
不管余数是几,求出的商加1才是最后的结果。
余数是总数的一部分,
>提示1
余数的单位名称与被
例25人租车去游玩,每辆车限坐4名乘客,
分物体的单位名称相
同,也就是与被除数
25÷4=6(辆)…1(人),租了6辆车后还剩
的单位名称相同。
余1人,这1人还需要再租1辆车,所以需要
租6+1=7(辆)。
2.在解决购物、做衣服、扎花束等问题时,有时
不管余数是几,都要舍去,只保留商。
例拿14元买3元1本的练习本,14÷3=4
(本)…2(元),买完4本还剩余2元,剩余的
钱不够再买1本,所以能买4本。
考点梳理时习卷数学L2
二年级下册SJ
数学二年级下册SJ
易错探析
易错点①
在有余数的除法中,忽略余数都要比
举一反三
除数小。
易错点1
【例题】
填空。
在算式O÷☆=8…
判断:29÷7=3…8
(
6中,☆最小是()。
分析本题易错在忽略了余数与除数的关系。
在有余数的除法中,计算时易忽略余数一定
都比除数小,因为余数8大于除数7,所以计
算错误,正确计算是29÷7=4…1。
答案X
易错点2
易错点2
在除法竖式中,商写错位置。
用竖式计算。
【例题】
36÷5=
请你改正下面错误的竖式。
6
不
改正:
743
42
57÷6=
1
分析本题错在商的位置写错了。在有余数
的除法竖式中,商6代表6个一,所以商应写
在个位上。
答案
6
743
42
1
答案见下页
考点梳理时习卷数学
二年级下册SJ
考点梳理手册
易错点3
不能结合实际对余数进行合理的“取”
与“舍”。
易错点3
填空:
【例题】
(1)奶奶用30米长的
填空:有32个山楂,每6个穿成一串,最多可
红线做中国结,每个
中国结需用红线4米。
以穿成()串;如果将这32个山楂每7个
这些红线最多能做
装进一个袋子里,至少需要(
)个袋子。
)个中国结。
(2)37位师生去研学,
分析32个山楂,每6个穿成1串,32÷6=5
每辆车最多坐7人,至
(串)…2(个),也就是穿成5串后,还剩余2
少需要(
)辆车。
个山楂,剩余的不够穿一串,所以最多可以
穿成5串;将这32个山楂每7个装进一个袋
子里,32÷7=4(个)…4(个),即装满4个
袋子后,还剩余4个山楂,这4个山楂也需要
1个袋子装起来,所以一共需要4十1=5(个)
袋子。
答案见本页
答案5
5
学举一反三答案
9(乙)L(I)8学昏
E…6
【…L乙学鼎昏
L↓学昏
我
的
笔
记
考点梳理时习卷数学4
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第二单元时、分、秒
考点梳理
考点1认识整时
重点
1.钟面上有12个数,把钟面分成了12个大格。
钟面上短针是时针,长针是分针。
分针
时针
拓展1
2.分针