内容正文:
2022-2023学年度第一学期期末学情调研
八年级语文参考答案
1.(7分)
(1)(3分)xiào 嚣 chóng
(2)(2分)讲述 深厚
(3)(2分)语序颠倒,“创新”与“守正”调换位置。
2.(8分)(1)隐隐笙歌处处随(2)但少闲人如吾两人者耳(3)采菊东篱下(4)悠然见南山 (5)老骥伏枥(6)报君黄金台上意(7)感时花溅泪(8)失众则失国
3.(3分)C
4.(3分)B
5.(1)(2分)示例1:互联网在给我们的生活带来便利的同时,也带来泄露个人信息的危险。示例2:互联网改变了我们的生活方式,但也容易泄露个人信息。
(2)(2分)①网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便快捷,假如运用得当,会是课堂学习的有益补充,可以呈现同一题的不同解题方案。②学生一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之便不愿独立思考问题,会对“作业软件”产生依赖;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”,不利于学生良好习惯的养成。
(3)(3分)小明同学,网络语言有很多是生造出来的,缺少艺术性,不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化,让我们一起来使用规范的语言写作文,好吗?
6.(3分)B “沾襟”写出了诗人因晚年颠沛流离,浪迹天涯的悲辛生活而伤心愁苦的心情。
7.(4分)①羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊在偏远的地方,偷生落泪。②垂老多病之叹:诗人已近垂暮之年,疾病缠身,孤苦伶 仃,满怀悲叹。③心系朝廷:内心不忘君恩,总是北望长安。④苦无知音:多年自吟自叹,没有知音倾听理解。
8.(4分)(1)真正 确实 (2)满 (3)同“叛”背叛 (4)下雨
9.(2分)今不听吾计/后虽复欲见我/尚可得乎
10.(4分)
(1)富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服
(2)白白地用身体给草地做肥料 又有谁知道你呢!
11.(4分)我认为苏武是孟子笔下的大丈夫。卫律软硬兼施迫,武力胁迫、利诱诱惑想,使苏武投降,被苏武正气凛然的怒斥所喝退。接着匈奴企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的斗志,把他囚禁于地窖中,使他备受饥寒。然而在极端恶劣的环境中,苏武不可磨灭的爱国精神再一次粉碎了匈奴的险恶用心。是孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫表现。
12.(3分)(1)以“芯片制造为什么难”为题,设置悬念,激发读者阅读兴趣;(2)交代本文的说明内容:芯片制造难的原因;(3)标题采用设问形式,引起读者注意,引发思考。
13.(3分)列数字、作比较。这里列举具体数据,并将目前芯片制造的精度与一根头发丝进行比较,具体形象地说明了芯片制造的精度之高,表现光刻机制造之难。
14.(3分)不能。“大概”表示推测,意思是“大约”,表明制作一片芯片大约需要3000道工序,如果去掉,就确定为3000道工序了,与事实不相符合,太过绝对化,“大概”体现了说明文语言的准确性。
15.(4分)(1)现状:中国因为做不出来,目前需要买;但经过资源整合和技术研发,目前已经具备量产14nm精度光刻机的技术,与高精度还有差距。(2)前景:已经攻克技术难题,掌握了更高精度的芯片技术,突破到量产指日可待,国产手机用国产技术做国产芯片为期不远。
16.(2分)D
17.(3分,答出3点即可,每点1分)遇到敌军轰炸,黑天行驶不开灯;因为后勤补给跟不上,爷爷得了夜盲眼;用步枪打掉过美军飞机;夜间行车遇见敌军轰炸后死里逃生(或夜间行车差点被炸死)
18.(6分)
(1)(3分)第一个“多次”写出爷爷一生历经危险之多。(1分)第二次“多次”写出爷爷荣获的功绩多。(1分)“多次”的反复出现生动刻画出爷爷不惧危险,不怕牺牲、英勇无畏的英雄形象。(1分)
(2)(3分)运用拟人的修辞手法,(1分)生动写出了像爷爷一样的英雄们给人们带来的光明与温暖,(1分)表达了对他们的怀念和赞美之情。(1分)
19.(3分)朝鲜战争爆发时,爷爷立刻报名请求参战,可见他是一个为了祖国和民族的利益而奋不顾身的爱国的人;(1分)在朝鲜,他在艰苦的环境中勇武作战,用步枪打掉过美军飞机,可见他不畏艰难困苦、英勇善战;(1分)历经危险多次立下战功,可见他是一个舍生忘死、不怕牺牲、英勇无畏的英雄。(1分)
20.(3分,答出3点即可,每点1分)概括了文章的主要内容;是行文的线索,使文章的结构更加严谨;“烽烟往事”新颖独特,吸引读者的阅读兴趣。
21.(4分)C D
22. (3分)示例:A螳螂 善于利用心理战术制服敌人
B切叶蜂 能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片做巢穴的盖子
C蟋蟀 它总是在夏天的夜晚演奏出美妙的音乐
23.(4分,结合作品2分,分析2分)
示例1:罗斯丹评价法布尔像