第2单元 第4课 课时1 人的认识从何而来（作业）-2022-2023学年新教材高中政治必修4【精讲精练】统编版

一、选择题 1．随着科学技术的进步，我们阅读的方式也在日益多元化，我们可以读“书”、读“广播”、读“电视”、读“网络”等等。一位网友据此认为，今天我们完全可以通过阅读获得我们所需的一切知识和精神食粮。该网友的观点(　　) A．具有合理性，因为感性认识比理性认识更可靠 B．具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践 C．具有合理性，因为实践对认识有决定作用 D．具有不合理性，因为理性认识是获取认识的途径 解析　B　该网友的观点具有不合理性，因为一切真知最终都来源于实践，实践是认识的唯一来源，B正确，A、C错误；D说法错误，获取认识的途径包括实践和读书(学习)。 2．“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论，是中国绘画美学的纲领性命题，“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”，“心源”是说“心”为照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的本真之美，中国绘画美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是(　　) A．认识要以客观事物为对象 B．物质和意识是相互依存、相互作用的 C．认识是主体和客体相互作用的过程和结果 D．意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花朵” 解析　C　题干中的命题“外师造化，中得心源”，强调的是认识是主体和客体相互作用的过程和结果，不仅仅是说认识以客观事物为对象，更有人主观意识的作用，A排除，C符合题意。物质决定意识，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，B说法错误。材料强调的重点是主体与客体，人与自然相互作用，D选项强调的是意识的起源，且意识是自然界长期发展的产物，更是人类社会发展的产物，与主旨不符。故选C。 3．漫画《三代农夫》体现了(　　) 《三代农夫》　作者：郝延鹏 A．实践是认识的目的 B．追求真理永无止境 C．实践具有社会历史性 D．要坚持理论和实践的统一 解析　C　图示表示三代农夫所使用的工具不同，说明不同时代的实践具有社会历史性，C正确。漫画的寓意不涉及“实践是认识的目的”“追求真理永无止境”“坚持理论和实践的统一”，A、B、D排除。故选C。 4．唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是(　　) ①知是行之始，行是知之成　②学至于行之而止矣。行之，明也　③方其知之，而行未及之，则知尚浅　④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道 A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析　C　题干诗句强调的是通过实践获得正确的认识。②的意思是学习要付诸行动才能终止，去做了才会明了，③的意思是仅是了解了知识而没有应用，那么知识还是浅陋的，二者都强调了实践的重要性，与题意相符，故选C。行是知之始，知是行之成，①颠倒了实践与认识的关系，说法错误。④强调了间接经验是获取知识的另一途径，不符合题意。 5．2021年9月17日，中国载人航天器“神舟十二号”按计划返回地球并成功着陆。飞船返回地面要由飞船系统、航天员系统和着陆场系统等共同完成，技术较为复杂，航天团队的上千工作人员为这次返回服务。可见(　　) ①实践是处于一定社会关系中的人的活动 ②人在实践中创造新的社会结构和社会关系 ③实践是人们改造客观世界的适应性活动 ④实践的主体对象和手段都是客观的物质的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　B　中国载人航天器“神舟十二号”按计划返回地球并成功着陆。飞船返回地面要由飞船系统、航天员系统和着陆场系统等共同完成，技术较为复杂，航天团队的上千工作人员为这次返回服务。可见实践是处于一定社会关系中的人的活动，实践的主体、对象和手段都是客观的、物质的，故①④正确。材料未涉及人在实践中创造新的社会结构和社会关系，故②不选。实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是适应性活动，故③不选。故选B。 6．采用传统的玉米和大豆间套种方法，大豆会缺少光照，倒伏严重，产量很低。针对该问题，农学家经过多年探索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，实现了两种作物的协调高产。由此可见(　　) ①实践是认识的来源　②认识产生于实践的需要 ③认识受具体的实践水平限制　④认识受主体知识水平的限制 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 解析　A　针对农业耕作中出现的问题，农学家经过多年探索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，这说明认识产生于实践的需要，实践是认识的来源，①②正确。材料体现的是实践是认识发展的动力，是认识的来源，没有体现实践水平制约人的认识，也没有体现主体的知识水平制约人的认识，③④排除。故选A。 7．2021年全国新高考Ⅱ卷作文，要求整体把握漫画(如下图)内容与寓意写一篇文章，反映自身的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。下列给出的标题中比较切合漫画寓意且对应哲