第2单元 第6课 课时2 价值判断与价值选择（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中政治必修4【精讲精练】统编版

课时2　价值判断与价值选择 [课标要求] 1．知道价值判断和价值选择的含义；厘清价值判断和价值选择的内在关系；理解价值判断和价值选择的社会历史性和主体差异性。 2．能结合具体的现象说明价值判断和价值选择的特征；能用社会发展的客观规律来分析重大事件的正确性。 3．能够自觉尊重社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，面对价值冲突作出正确的价值判断和价值选择。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 1．价值判断与价值选择 (1)含义 ①价值判断是人们对事物能否满足主体的__需要__以及满足的__程度__作出的判断。 ②价值选择是人们在__价值判断__的基础上作出的选择。 (2)产生：是__社会存在__在不同人的头脑中的反映，是在__社会实践__的基础上形成的。 (3)要求：要树立正确的__价值观__，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持__真理__，遵循社会发展的__客观规律__，走历史的必由之路。 2．价值判断和价值选择的社会历史性特征 (1)依据：随着时空的__推移__、空间的变化和条件的__改变__，一定事物的价值以及人们关于它的__价值观念__也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择会因__时间__、地点和__条件__的变化而不同。 (3)意义 ①有助于我们正确评价历史和__现实__中的各种价值观念，防止__简单化__和片面化倾向。 ②有助于我们的价值观念__与时俱进__，从而作出正确的__价值判断__，进行正确的__价值选择__。 二、自觉站在最广大人民的立场上 1．影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的社会__地位__不同、__需要__不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有__阶级性__。 (2)价值判断与价值选择，往往__因人__而异。 ①表现：不同的人对同一事物可能作出不同的__价值评价__。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的__差异__，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 ②要求：我们要明确价值判断和价值选择的__标准__，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。 2．必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 (1)根本的衡量尺度：是人民拥护不拥护、人民__赞成不赞成__、人民高兴不高兴、人民__答应不答应__。 (2)要求：我们要自觉站在__最广大人民__的立场上，牢固树立__为人民服务__的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的__价值追求__。 3．正确处理各种利益关系 (1)人民群众的整体利益总是由各方面的__具体__利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系。 (2)最重要的是必须首先考虑并满足__最大多数人__的利益要求。 (3)要把__个人__、__集体__、__社会利益__三者的统一作为选择的标准。 1．价值判断和价值选择具有客观性。(　　) 提示　×　价值判断和价值选择具有社会历史性特征。 2．价值判断和价值选择紧密联系，价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　　) 提示　×　价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择。 3．自觉站在最广大人民的立场上是保证价值判断与价值选择正确性的唯一标准。(　　) 提示　×　把人民群众的利益作为最高的价值标准，根本的衡量尺度是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应，但不能说是保证价值判断与价值选择正确性的唯一标准。 4．不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择都是不同的。(　　) 提示　×　人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同，这并不等于说每个人作出的价值判断和价值选择都是不同的。 5．自觉遵循社会发展的客观规律是作出正确的价值判断和价值选择的最高标准。(　　) 提示　×　作出正确价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 6．作出正确的价值判断和价值选择，只要遵循社会发展规律就可以了。(　　) 提示　×　作出正确的价值判断和价值选择，基本要求有两个：遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。 议题一　价值判断与价值选择的含义与特征 我国社会主要矛盾发生转化 关于我国社会主要矛盾转化的论述是十九大的重大理论创新。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这是在科学分析我国社会发展的阶段性特征基础上形成的关于我国社会主要矛盾问题的科学判断。我国社会主要矛盾的转化是中国特色社会主义进入新时代的根本标志，而对这一主要矛盾转化的认识则标志着我们对中国特色社会主义的认识进入了一个崭新境界。 [探究]　(1)运用价值判断与价值选择特征