第2单元 第4课 课时1 人的认识从何而来（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中政治必修4【精讲精练】统编版

第四课　探索认识的奥秘 课时1　人的认识从何而来 [课标要求] 1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。 2．阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。 一、认识与实践 1．认识及其地位 (1)认识的概念：认识是主体对__客体__的能动反映。 (2)感性认识和理性认识 ①地位：感性认识和理性认识是人们对__客观世界__的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同__阶段__。 ②含义：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的__现象__、事物的__外部联系__、事物的各个方面的认识，包括__感觉__、知觉和__表象__三种形式。理性认识是人们借助__抽象思维__在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的__本质__、全体、内部联系和事物自身__规律性__的认识，包括__概念__、判断和__推理__三种形式。 ③辩证统一关系：感性认识是认识的__初级阶段__，理性认识是认识的__高级阶段__，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识__依赖于__感性认识，二者相互渗透、__相互包含__，具有辩证统一关系。 2．实践及其特点 (1)实践的含义 实践是人们改造客观世界的__物质性活动__。 ①凡是实践，都是以人为主体、以__客观事物__为对象的物质性活动。 ②作为一种__直接现实性__活动，实践可以把人们头脑中的观念的存在变为__现实的存在__。 (2)基本的实践活动形式：包括__改造自然__的生产实践、变革__社会__的实践、探索__世界规律__的科学实验活动等。 (3)实践的特点 ①客观物质性。实践的基本要素包括实践的__主体__、实践的对象和实践的__手段__。它们都是客观的。实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受__客观事物__及其__运动规律__制约的，也具有客观性。 ②主观能动性。实践是人有__目的__、有__意识__的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 ③社会历史性。实践不是单个人的__孤立__的活动，而是处在一定__社会关系__中的人的活动。人的实践活动是__历史__地发展着的，受到一定历史条件的制约，是一定__历史条件__的产物。 二、实践是认识的基础 1．实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助一定的手段同__客观物质__对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。 2．实践是认识发展的动力 (1)认识产生于__实践__的需要。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的__认识工具__。 (3)实践锻炼和提高了人的__认识__能力。 3．实践是检验认识的真理性的唯一标准 通过处于__主观__和__客观__的交汇点上的实践，人们可以把自己头脑中的__观念__的存在变为__现实__的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的__认识__和实践所产生的__结果__加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 4．实践是认识的目的 认识从__实践__中来，最终还要回到__实践__中去。认识本身不是目的，__改造世界__才是认识的目的。 1．感性认识依赖于理性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。(　　) 提示　×　理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 2．实践是人们改造世界的物质性活动。(　　) 提示　×　实践是人们改造客观世界的物质性活动。 3．实践以人为主体，以整个世界为对象。(　　) 提示　×　实践以人为主体，以客观事物为对象。 4．单个人的实践活动是不存在的。(　　) 提示　×　实践不是单个人孤立的活动，而是处在一定的社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 5．认识是实践的目的。(　　) 提示　×　认识不是实践的目的，改造世界才是认识的目的。 议题一　认识与实践 “中国制造”助推消费升级 改革开放之初，国货逐渐实现了进口替代，并开始行销全球。改革开放40多年后，中国正进入一个新的发展阶段，越来越多的消费者有了更高需求，而许多国货品质却未及时跟上。面对此种情况，国务院召开会议部署促进消费品标准和质量提升，增加“中国制造”有效供给，以满足消费升级需求。 [探究]　(1)促进消费品标准和质量提升，增加“中国制造”有效供给的认识论依据是什么？ 提示　实践具有客观物质性。消费、供给是客观的，增加“中国制造”是客观必然的；实践具有社会历史性，不同时期实践活动是各不相同的。 (2)国务院会议部署这项工作体现了什么哲学道理？ 提示　国务院常务会议部署这项工作体现了实践具有能动性，是有目的、有意识地改造社会的物质活动。 1．感性认识和理性认识的辩证关系 (1)感性认识和理性认识是认识过程的两个不同的认识阶段，它们之间有着本质的区别。 ①感性认