第4课 欧洲文化的形成 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

一、古典希腊文化和罗马文化 目录 二、中古西欧文化 第4课 欧洲文化的形成 选择性必修3《文化交流与传播》 第二单元 丰富多样的世界文化 三、拜占庭、俄罗斯文化 学习目标： 1.了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性； 2.认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 一、古典希腊文化和罗马文化 1.时空: （一）古希腊文化 前5世纪至前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 (1)空间: 巴尔干半岛南部。 (2)时间: 2.表现: (1)哲学: ③杰出代表： ①背景： 希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求； ②特点： 力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 “三大哲人” 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 致力于探讨人生哲理和社会伦理; 他用对话的形式提出的哲学思想由其学生记录下来，流传后世； 创建“学园”将哲学和数学知识融会贯通; 在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础； 是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。他最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。 大约在公元前7世纪，希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从世界出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性问题。于是，最早的哲学诞生了。哲学本意是“爱智”，哲学家是“热爱智慧的人”。至公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，哲学也不断发展，出现了“三大哲人”——苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。 材料1 从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。 ——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》 材料2 中国古代的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。——[美]伯恩斯等《世界文明史》 一、古典希腊文化和罗马文化 （一）古希腊文化 2.表现: (2)文学: 最高成就是雅典城邦时期的戏剧，悲剧与喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 ①《荷马史诗》： ②戏剧： 早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神与英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 (3)人物雕塑和建筑艺术: ①人物雕塑： ②建筑艺术： 雕塑家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范； 雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 米隆《掷铁饼者》 《米洛斯的阿芙洛狄忒》 《荷马史诗》约产生于公元前8世纪,在公元前6世纪汇编成册。开创了西方文学的先河，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文学史上已知的最古老的文学作品。从公元前5世纪起,每逢雅典四年一次的泛雅典娜节上，都有朗诵《荷马史诗》的节目。 雅典卫城帕特农神庙 帕特农神庙重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。 ——余秋雨 一、古典希腊文化和罗马文化 （一）古希腊文化 2.表现: (4)史学:是欧洲史学的源头。 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁， ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 古希腊史学：是欧洲史学的源头 希腊史学的起源，可来自于荷马与赫西俄德的叙事诗，但是内容充满了神话色彩，直到希罗多德、修昔底德和色诺芬三位最具代表性的希腊史家问世，希腊史学才开始有了系统性的历史研究。 西方“历史之父”希罗多德 政治史奠基人 修昔底德 希罗多德陈述自己的写作的目的“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。” 一、古典希腊文化和罗马文化 （二）古罗马文化 1、法律——《十二铜表法》 公元前450年左右颁布,是古罗马第一部成文法。 （1）地位: （2）内容: 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 （3）特点: ①内容广泛，条纹清晰； ②审判、量刑皆有法可依； ③维护私有财产； （4）评价: A.明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为； B.一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础； C.罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响； A.内容以维护贵族和富人的财产利益为核心; B.保留了一些野蛮的习惯法和维护贵族特权。 ①积极： ②局限： 一、古典希腊文化和罗马文化 （二）古罗马文化 2.文学: 卢克莱修、西塞罗、维吉尔是古罗马时期杰出的