内容正文:
第一课 中学时代
之 中学序曲
幼儿园
小学
中学
新的起点
1、上了中学,你觉得你长大没有?
我感觉自己长大了。我长高了,心理也逐渐变得成熟。进入了中学,结识了新同学,参加了更多的活动,需要完成更多的学习任务。
2、你对中学生活有哪些期待?
能够学到更多的知识、结交更多的朋友、有更多的发展机会、参加更多的活动…进入了新的班级等等。
一、新的起点
1、新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字————中学生!
学校名称:
对中学生活的初感受:
探究与分享
中学生活初感受
新奇
兴奋
紧张
挑战
有趣
精彩
困惑
激动
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富多彩的社团活动
新校园
新老师
新同学
你在校园发现了哪些新鲜事?
你的初中生活和小学生活相比有哪些变化?
说一说
在中学,学习难度加大了。
在中学,自主管理的要求高了。
在中学,社团活动更丰富多彩了。
在中学,学习科目增多了。
钱学森
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
我来讲故事
思 考一
中学时代对人的一生有什么重要意义?
奠定基础
中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
人生发展的新阶段
生活经验丰富
身心不断发展
探寻生命的奥秘
揭开精神世界的面纱
思维、理解提高
主动发现和认识自己
认识世界更具体、 深入
生命
进阶
中学时代的重要意义:2、
自我意识觉醒
磨砺意志、品格
将为我们的人生长卷打上更加丰厚而厚实的色彩。
名人的中学时代
1 周恩来总理在中学时代立下了“为中华崛起而读书的目标。”
爱因斯坦在中学时代善于思考,他说“学习知识,要思考,思考,再思考。”
2 瓦特在中学时代善于观察,也因此他才能改进蒸汽机。
3 诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。
4 牛顿在中学时代头脑不聪明,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。因被同学骂笨蛋,而开始发愤读书,刻苦钻研,成绩不断提高,牛顿认为“知识在于积累,聪明来自学习。”
5 习近平主席在中学时代课间时间给大家让路、喜欢读杜甫、爱好踢足球。
思 考二
中学生活对我们来说意味着什么?
成长的礼物
新的机会和可能
新的目标和挑战
中学生活,不管是机会还是挑战都是生命馈赠给我们成长的礼物。
1、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些?
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思 考三
中学生活为我们提供了哪些
发展自我的机会?
成长的礼物
1.集体生活:涵养品格,丰富个性
2.新课程:探索新知
3.社团活动:提供发展兴趣平台
4.社会实践:认识社会
中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?
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1、提供多种自我发展机会
3、适应新环境
4、改变不完美形象,重塑自我
2、新目标、新要求激发潜能,激励自我超越
中学生活对我们成长的意义
成长的礼物
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1
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2
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3
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重新塑造一个“我”
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
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说一说
你准备如何面对中学生活的种种挑战?
拓展
升华
从小事做起。
为美好明天付出不懈努力。
要珍视当下,把握机遇。
1.中学生活对我们成长的意义
2.中学时代的意义/重要性
1.一切都是新的
新的起点
成长的礼物
2.把握中学生活
知 识 总 结
新体验
新阶段
珍惜当下,把握机遇,
从点滴做起。
新的机会。
新的目标和要求,激发潜能。
新的环境,重塑自我。
随 堂 检测
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有( )
①新的机会和可能
②新的环境和条件
③新的目标和挑战
④新的友谊和待遇
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】C
2.随着自我意识的逐步觉醒,我们开始( )
A.探寻生命的奥秘
B.主动发现和认识自己
C.磨砺意志和品格
D.对世界的认识越发具体而深入
【答案】B
3.初中生活把我们带入一个崭新的天地,在这个天地里,我们站在一个新起点上,这里的新起点主要是指 ( )
A、