2022-2023学年新人教版小学数学四年级下册第二单元综合能力提升测试卷（附参考答案）

2022-2023学年新人教版小学数学四年级下册 第二单元综合能力提升测试卷 时间：90分钟 满分：100分 班级__________姓名__________得分__________ 一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 1．（2分）用5个同样的正方体摆成下面的立体图形，从（　　）看到的形状相同。 A．正面和左面 B．左面和上面 C．左面和正面 D．正面和上面 2．（2分）一个立体图形从正面看到的形状是，左面看到的形状是，图中符合要求的几何体是（　　） A． B． C． D． 3．（2分）从下面（　　）图形上看不到正方形。 A． B． C． D． 4．（2分）观察物体，看到的形状是，那么观察者是从物体的（　　）进行观察的。 A．正面 B．右面 C．上面 5．（2分）哪一幅图是小刚看到的？（　　） A． B． C． 6．（2分）站在不同位置观察一个长方体，最多能看到（　　）个面。 A．1 B．3 C．6 7．（2分）如图1是在空中看到的亮亮的家，房子边上有一棵大树，一个石凳。门前有一条小路。图2这个画面是站在位置（　　）看到的。 A．① B．② C．③ D．④ 8．（2分）奇思乘车看风景，在车上拍了3张照片（如图），拍摄这些照片的顺序是（　　）. A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②① 二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分） 9．（2分）如图，两个立体图形都是由棱长为1厘米的正方体搭成，①号物体的表面积可以这样算：（4+6+4）×2，其中4、6、4分别从正面、上面和右面观察到的图形面积，用①号物体表面积的求法，②号物体表面积可以列式为 　 　。 10．（2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左边看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要 　 　个小正方体，最多可以用 　 　个小正方体。 11．（2分）用4个小正方体摆成以下不同图形。从 　 　面观察到的图形完全不同。 12．（2分）用相同的小正方体摆一个物体，如果从上面看到的图形是从左面看到的图形是，至少要用 　 　个小正方体。 13．（2分）下面四幅图分别是玲玲在哪个位置拍到的？填一填。 　 　； 　 　； 　 　； 　 　。 14．（2分）如图，分别是从哪个面看到的？在横线上填上前面、侧面或者上面。 　 　； 　 　； 　 　。 15．（2分）观察一个长方体次最多能看到它的 　 　个面，最少能看到 　 　个面。 16．（2分）一个由若干小正方体搭成的立体图形，从上面和正面看到的形状都是，搭一个这样的立体图形至少需要 　 　个小正方体，最多需要 　 　个小正方体。 三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分） 17．（2分）从上面看到的是，搭这个立体图形最多需要9个正方体。 　 　（ ） 18．（2分）从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。 　 　（ ） 19．（2分）“欲穷千里目，更上一层楼”说的是站得越高，观察的范围也就越大．（ ） 20．（2分）一个物体从前、后、左、右看都是正方形，这个物体一定是正方体。 　 　（ ） 四．应用题（共7小题，满分54分） 21．（6分）如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连． 22．（8分）一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？ 23．（8分）一个几何体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是．这个几何体可能是由多少个小正方体组成的？ 24．（8分）（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？ （2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？ 25．（8分）如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处．露在外面的面积是多少？ 26．（8分）用5个搭一搭． （1）你能搭出哪些立体图形？ （2）一个立体图形从正面、上面、右面看到的形状如下，你能搭出这立体图形？ 27．（8分）在右图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面，上面两个不同的位置观察时，所看到的图形都不变，应该怎样摆？ 五．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分） 28．（6分）他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上名字。 参考答案 1．D； 2．B； 3．D； 4．C； 5．B； 6．B； 7．A； 8．C； 9．（5+6+4）×2； 10．6；8； 11．前； 12．5； 13．④；②；③；①； 14．上面；前面；侧面； 15．3；1； 16．4；5； 17．×； 18．√； 19．√； 20．√； 21．如图四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连（下图）。 22．如图： 最少是4+2＝6（个） 最多是4+4＝8（个