2023届高三语文核心素养新学案670

2023届高三语文核心素养新学案 （第670期） 文言知识篇 文言词语课内外联合判断题（二） 附（课外文言篇目）： 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏，魏歃盟于秦，是赵与强秦为界也。地亦且岁危，民亦且岁死矣，此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请降于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 （节选自《战国策·魏策三》） 练习二 1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“臣效便计于王”与“难于上青天”（《蜀道难》）两句中的“于”字含义不同。 B.“文请行矣”与“则知明而行无过矣”（《劝学》）两句中的“行”字含义相同。 C.“恐天下之将有大变也”与“恐托付不效”（《出师表》）两句中的“恐”字含义相同。 D.“秦必去矣”与“王必无人，臣愿奉璧往使”（《史记·廉颇蔺相如列传》）两句中的“必”字含义不同。 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“以国之半与秦”与“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父”（《史记·项羽本纪》）两句中的“与”字含义相同。 B.“秦必去矣”与“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”（《蜀道难》）两句中的“去”字含义不同。 C.“秦已去魏”与“已矣乎！”（《归去来兮辞》）两句中的“已”字含义相同。 D.“魏王悉韩、魏之兵”与“悉使羸兵负草填之”（《资治通鉴·赤壁之战》）两句中的“悉”字含义不同。 3．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“魏王闻之”与“声非加疾也，而闻者彰”（《劝学》）两句中的“闻”字含义不同。 B．“夜见孟尝君”与“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》）两句中的“夜”字含义不同。 C.“秦且攻魏”与“年且九十”（《愚公移山》）两句中的“且”字含义相同。 D．“孟尝君之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”（《鸿门宴》） 两句中的“之”字含义相同。 4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（） A．“可得闻乎”意思是能讲给我听听吗？“闻”使动用法，其后省略宾语“余”，即赵王。 B.“赵之兵非能强于魏之兵”中的“兵”是军队的意思，与《诗经·秦风·无衣》“王于兴师，修我甲兵，与子偕行”中的“兵”含义相同。 C.“魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”（《劝学》）两句中的“于”用法和意义相同。 D.“此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“……的原因”的意思，与《师说》“师者，所以传道受业解惑也”中的“所以”含义不同。 5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“寡人愿子之行也”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（《归去来兮辞》）两句中的“愿”字含义相同。 B.“歃盟”的意思是歃血为盟，古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意，旧时指宣誓缔约，现指阶级的联合，国与国的联合。 C.“许诺”的意思是“同意，应允”，与《史记·项羽本纪》“项伯许诺”中的“许诺”含义相同。 D.“岁不熟”的意思是年成不丰熟。“熟”指植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成。 6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“燕王尚未许也”与“莫道桑榆晚，为霞尚满天”（《酬乐天咏老见示》）两句中的“尚”字含义相同。 B.“臣效便计于王”与“恐托付不效，以伤先帝之明”（《出师表》）两句中的“效”字含义相同。 C.“王不用臣之忠计”与“忠不必用兮，贤不必以”（《九章·涉江》）两句中的“用”字含义不同。 D.“魏王折节割地”中的“折节”意思是魏王主动改变志节、降低身份、降下身段，投秦之所好，以求秦退兵。