内容正文:
临渭区2020~2021学年度第二学期期末教学质量检测
高二语文试题
第Ⅰ卷(阅读题共70分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“俭,德之共也”,“侈,恶之大也”。宋代文人多从“俭以养德”的角度出发倡导节俭、反对奢侈。罗大经指出“节俭之益非止一端”,并从节俭“养德”“养寿”“养神”“养气”等几个方面进行阐发,特别强调“俭则不贪不淫,是可以养德也”,大力倡导“戒奢从简”的生活理念。“以俭立名,以奢自败”,节俭是立德之根本,也作为评判个人德行的重要标准逐渐深入人心。南宋大臣李纲功勋卓著,但私藏颇丰,饮食生活奢靡,“每飨客,肴馔必至百品;遇出,则厨传数十担”,因此受到人们的批评,世人认为他奢侈浪费过度,有德不配位之嫌。
为了达到劝诫和警示效果,以文人为代表的有识之士往往渲染因果报应,纵观宋代文人诗词及文集,记载因饮食奢侈浪费而遭受报应者比比皆是。洪迈在《夷坚志》一书中多处叙述因饮食奢侈浪费而遭受报应的事例,用“过度奢费必遭天谴”来警诫世人。如绍兴年间,镇江有一酒官,沉湎于饮宴会客,“务以豪侈胜人”,数年之后落魄潦倒,乞讨为生。面对前后际遇的巨大反差,他痛悔不已,承认“天实折磨,何所追悔”。
随着对节俭理念、戒奢意识的逐渐认同,宋代士大夫不仅将其视为建立个人良好品德形象的要求,而且强调家风节俭朴素是子孙后代福泽不衰的重要保障。名相寇准作风奢侈,子孙后代“习其家风,今多穷困”,被作为奢侈败家的典型,成为士大夫自我反思和规劝教育后人的案例。司马光在《训俭示康》中列举了诸多奢侈浪费而导致家道衰落的事例,明确提出“由俭入奢易,由奢入俭难”,意在劝诫后人谨守节俭之道,避免沉湎于奢侈浪费的生活风尚,这句话逐渐传播开来并成为后世宣扬节俭理念的警句名言。不仅如此,他在生活中也厉行节俭,以身作则,讲学期间亦只“一杯、一饭、一面、一肉、一菜而已”(《江行杂录·说纂七》),饮食相当简朴。陆游在《放翁家训》中谆谆教导后世子孙,凡饮食但当取饱而已,“彼多珍异夸眩世俗者,此童心儿态,切不可为其所移,戒之戒之!”
个人和家庭之外,乡里地方在树立乡约规范时,同样将节俭作为重要内容广为宣传,教化乡里。乡贤吕大钧在《吕氏乡约》中明确提出所谓德行“不修之过”,其中即有日常用度毫无节制、过于侈费以致“不能安贫而非道营求”,具有潜在的损身败家风险。再如时人舒岳祥所谓“粗茶淡饭是家风”(《阆风集》卷2)等安贫乐道理念都成为规劝乡民谨守节俭生活作风、稳定社会秩序的箴言。
总体来看,面对饮食奢侈浪费现象,宋代士大夫从个人、家庭、乡里社会乃至国家兴亡的角度进行阐释,宣扬戒奢从简的生活理念,努力营造“俭以养德”的社会氛围。经过不断的宣扬与倡导,广大民众逐渐接受“节俭为美”的德行规范。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”(《朱子治家格言》)等成为上至帝王将相,下至黎民百姓信服遵循的至理名言,时至今日依然发人深省。
(摘编自纪昌兰《“戒奢从简”:宋代饮食风气与节俭观念的提倡》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 节俭是评判个人德行的重要标准,因而宋人多从“俭以养德”的角度倡导节俭。
B. 节俭是立德的根本,而奢侈浪费过度则反映出德行不佳,基于此,世人认为李纲奢侈浪费过度,有德不配位之嫌。
C. 宋代文人诗词和文集都会宣扬因饮食奢侈浪费而遭受报应的事例,以达到劝诫和警示效果。
D. 节俭能保证子孙后代福泽绵延,而不能安贫乐道则必然会遭致败家亡国。
2. 下列对原文论证相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章几次引用事例,目的是论证宋人对节俭这一立德之本的重视与弘扬、对奢侈浪费的批判与否定。
B. 文章论证思路清晰,逐层列举了宋代士大夫的事例或言论来论证节俭对个人、家庭、乡里地方的重要性。
C. 文章举名相寇准作风奢侈的例子,是为了说明生活方式不仅事关个人德行修养,而且与国家治乱兴衰有关。
D. 文章运用举例论证、引用论证等论证方式,充分阐释了宋代士大夫对营造“俭以养德”社会氛围的努力。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 宋代士大夫普遍认同“戒奢从简”的生活理念,他们对“戒奢从简”的宣传往往是自发自愿自觉的。
B. “戒奢从简”劝诫的对象是广大民众,劝诫的方式有反面典型案例,有规劝的个人言语,有乡约规范等。
C. 对“节俭为美”德行规范的倡议从约束自身到家庭再到乡里社会,体现了修身、齐家、治国、平天下的思想。
D. 广大民众逐渐接受节俭的德行规范,这离不开宋代士大夫的努力宣扬,离不开“俭以养德”社会氛围的营造。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,