8.2 可能性的大小学案2022-2023学年苏科版八年级数学下册

8.2 可能性的大小 日期： 总第 课时 【学习目标】 1．知道随机事件发生的可能性有大有小，感受影响可能性大小的因素； 2．感受数学学习中，从猜想→实验（验证）的过程和感受从实验→结果（估计）的过程． 【重难点】体会事件发生的机会不总是均等的； 理解随机事件发生的可能性有大有小． 请同学们准备好课前测！（5分钟） 1、 自主先学 阅读课本41-42页 想一想：任意地抛掷一枚均匀的骰子，6个面分别标有数字1、2、3、4、5、6，当骰子落地时，朝上的点数会有哪些不同的结果？每一种结果出现的机会均等吗？你能事先确定是哪一种结果吗？ 二、合作探究 按要求设计方案： （1）设计一个转盘，使转盘停止转动时，“指针落在黑色区域”与“指针落在白色区域”出现的可能性一样大； （2）在一个小正方体的6个面上分别写上一个数字，抛掷这个小正方体，使“向上一面的数字为2”比“向上一面的数字为3”出现的可能性大． 三、典型例题 例1 有两个盒子，分别装有若干个除颜色外都相同的球，第一个盒子装有4个红球和6个白球，第二个盒子装有6个红球和6个白球．分别从这两个盒子中各摸出1个球，请你通过计算来判断从哪一个盒子中摸出白球的可能性更大． 练一练： 1.任意转动如图的指针，指针（　　） A．一定停在黑色区域 B．很有可能停在黑色区域 C．偶尔停在黑色区域 D．不可能停在黑色区域 2．一枚质地均匀的骰子的6个面上分别刻有的点数，抛掷这枚骰子向上一面点数是2的倍数的可能性 　　向上一面点数是3的倍数的可能性（填“”、“ ”或“” ． 3．如图，质地均匀的小立方体的一个面上标有数字1，两个面上标有数字2，三个面上标有数字3，抛掷这个小立方体，则向上一面的数字可能性最大的是 　　． 四、课堂小结：这节课你学到了什么？还有哪些疑惑？ 五、当堂检测 1．下列说法正确的是　　 A．若你在上一个路口遇到绿灯，则在下一路口必遇到红灯 B．某篮球运动员2次罚球，投中一个，则可断定他罚球命中的概率一定为 C．“明天我市会下雨”是随机事件 D．若某种彩票中奖的概率是，则买100张该种彩票一定会中奖 2．（2022•贵阳）某校九年级选出三名同学参加学校组织的“法治和安全知识竞赛”．比赛规定，以抽签方式决定每个人的出场顺序、主持人将表示出场顺序的数字1，2，3分别写在3张同样的纸条上，并将这些纸条放在一个不透明的盒子中，搅匀后从中任意抽出一张，小星第一个抽，下列说法中正确的是　　 A．小星抽到数字1的可能性最小 B．小星抽到数字2的可能性最大 C．小星抽到数字3的可能性最大 D．小星抽到每个数的可能性相同 3．（2019•徐州）抛掷一枚质地均匀的硬币2000次，正面朝上的次数最有可能为　　 A．500 B．800 C．1000 D．1200 5．如图是一个等分成8个扇形区域的转盘，转动转盘一次，估计事件“指针落在标有奇数的区域内”发生的可能性大小为 　　． 4．将下列事件的序号按发生的可能性由小到大用“<”连接起来：____________________． ①两个奇数相加，和是一个偶数； ②出去游玩，碰到一只恐龙； ③买一张彩票，中20万的大奖； ④从一副扑克牌中随机摸出一张，花色是红心； ⑤从一个装有2个红球、8个白球的不透明的袋中随机摸出一个白球． 学习反思： . 学科网（北京）股份有限公司 $